1、我已經(jīng)選課了，該如何開始我的學(xué)習(xí)呢？

登錄個性化學(xué)習(xí)空間，點(diǎn)擊“課程學(xué)習(xí)”出現(xiàn)課程列表，點(diǎn)擊某門課程名稱即可進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課程界面。如下圖所示：

2、我應(yīng)該先學(xué)習(xí)課程的哪一部分呢？

同學(xué)在開始學(xué)習(xí)一門課程前，要先看看這門課程由哪些部分構(gòu)成，試著點(diǎn)擊各欄目名稱進(jìn)入相關(guān)頁面了解其大體內(nèi)容和操作方法，從而對課程有一個總體認(rèn)識。尤其要瀏覽“學(xué)習(xí)指南”或“學(xué)前指導(dǎo)”，了解課程基本情況和考核方式。

3、我怎樣學(xué)好一門課程呢？

同學(xué)想要學(xué)好一門課程，首先要學(xué)好這門課程的核心內(nèi)容（包括音視頻的教師講解、文字說明及圖片資料、相關(guān)案例、背景資料、參考書籍或網(wǎng)址、思考題等等）；然后再通過例題分析及相關(guān)案例深入理解重點(diǎn)知識，通過背景資料、參考資源進(jìn)行知識拓展。另外，為幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，很多課程還設(shè)置了體現(xiàn)課程特點(diǎn)的特色欄目，如互動案例、佳片點(diǎn)評、音畫賞析等，同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況合理地加以利用。

4、我已經(jīng)學(xué)習(xí)一段時間了，通過什么方式可以檢測一下我的學(xué)習(xí)效果呢？

同學(xué)在學(xué)習(xí)完一章的內(nèi)容后，可進(jìn)入綜合練習(xí)欄目抽取練習(xí)題來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果；等同學(xué)學(xué)習(xí)完課程的全部章節(jié)內(nèi)容后，可以試著做考試樣卷，檢測一下對所學(xué)知識的掌握程度及綜合運(yùn)用能力，同時可了解實(shí)際考試形式和考試要求。

5、我在學(xué)習(xí)過程中遇到了困難，該如何向老師求助呢？

同學(xué)可以在個性化學(xué)習(xí)空間，直接進(jìn)入各課程的答疑和交流欄目，向老師和其他同學(xué)進(jìn)行求助和交流。

值機(jī)答疑：教師通過網(wǎng)絡(luò)視頻直播系統(tǒng)進(jìn)行語音輔導(dǎo)和在線答疑，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間的實(shí)時交流。同學(xué)們可以通過文字或語音兩種方式直接向教師提問，教師即時回答。

教學(xué)輔導(dǎo)BBS：即網(wǎng)上電子公告欄，利用它可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的交流。該欄目是課程輔導(dǎo)教師向?qū)W生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、解答問題、進(jìn)行師生交流的園地。

BBS主要版面-【學(xué)習(xí)交流】：這是師生交流的主要版面，教師、學(xué)生都可以在此發(fā)帖，進(jìn)行提問或討論問題。輔導(dǎo)教師會在此版面答疑、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、組織學(xué)習(xí)活動（學(xué)習(xí)活動通常以案例討論、時事分析、經(jīng)驗(yàn)交流、問題討論、例題分析等形式進(jìn)行），還會補(bǔ)充一些延伸學(xué)習(xí)材料，幫助同學(xué)們更好地理解和掌握課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

BBS主要版面-【考前輔導(dǎo)】：每次考試前，輔導(dǎo)教師將考前復(fù)習(xí)資料發(fā)布在該版面中，組織同學(xué)們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，對考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、例題進(jìn)行分析。

課程消息：是師生答疑和交流的一種便捷形式，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到疑難問題時，可以從個性化學(xué)習(xí)空間發(fā)送課程消息向教師提問，教師會以回復(fù)消息的形式給予解答。

6、課程作業(yè)在哪里？如何完成課程作業(yè)？

    同學(xué)登錄個性化學(xué)習(xí)空間，點(diǎn)擊【課程學(xué)習(xí)】，在課程列表里點(diǎn)擊要做作業(yè)的課程名稱，進(jìn)入該課程的網(wǎng)絡(luò)課程，點(diǎn)擊【作業(yè)中心】，會看到課程作業(yè)。如下圖所示：

（1）大多數(shù)課程作業(yè)題型為客觀題（單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題），少數(shù)課程的作業(yè)題型是主觀題（問答題或小論文、小設(shè)計(jì)等）。客觀作業(yè)成績可在提交作業(yè)后立即查看；主觀作業(yè)成績將與同學(xué)預(yù)約的該門課程考試成績同時發(fā)布，同學(xué)可在課程考試結(jié)束一個月左右在學(xué)院主頁查看課程考試成績查詢通知。

（2）一般作業(yè)成績占課程成績的20%，個別課程會占比更多一些，具體每門課程的作業(yè)成績占比，需要同學(xué)到本門課程的【學(xué)前指導(dǎo)】中查看考核方式。

（3）同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中可以邊學(xué)習(xí)邊做作業(yè)，因作業(yè)占平時成績，所以如果同學(xué)預(yù)約了某門課程的課程考試，則該課程的作業(yè)最遲提交的截止時間是該次集中考試開始日的前1日24時。比如201611批次課程考試時間是2016年10月29日-30日，那么作業(yè)最遲完成時間為2016年10月28日24時。

（4）同學(xué)在做課程作業(yè)之前，可以先通過綜合練習(xí)檢測一下學(xué)習(xí)效果，做綜合練習(xí)里面的題目對順利完成課程作業(yè)有很大幫助。

7、什么叫案例教學(xué)課程？哪幾門課程是案例教學(xué)課程呢？案例教學(xué)課程該如何學(xué)習(xí)？

案例式教學(xué)是一種促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)的開放式新型教學(xué)方式。你不僅能自主開展課程學(xué)習(xí)，還可以與同學(xué)進(jìn)行分組協(xié)作學(xué)習(xí)，就案例進(jìn)行交流、討論，提交案例分析報(bào)告等。學(xué)院目前開設(shè)的采用案例式教學(xué)的課程只有一門課程——《跨國公司與跨國經(jīng)營》。

（1）該課程屬于隨時選課、定時開通的課程。每年4月1日、8月1日和12月1日開通。

（2）該課程的學(xué)習(xí)時間為1個學(xué)期，課程學(xué)習(xí)期限(最長學(xué)習(xí)時間)為連續(xù)的3個學(xué)期，每學(xué)期提供1次考試機(jī)會，共提供連續(xù)3次考試機(jī)會。學(xué)習(xí)期限結(jié)束后，無論是否通過考試，課程均關(guān)閉，如欲繼續(xù)學(xué)習(xí)需重新選課。

（3）該課程無需預(yù)約考試，考試采用網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程考核與網(wǎng)上提交試卷相結(jié)合的方式。考試時間與學(xué)院其它在線考試課程相同，每次考試具體時間見學(xué)院考試通知?？荚嚦煽冸S3月、7月或11月集中考試課程的成績一并發(fā)布，可以通過主頁“課程考試成績查詢”功能查詢。

（4）在學(xué)習(xí)案例教學(xué)課程時，要遵照下面的流程進(jìn)行學(xué)習(xí)：

在學(xué)習(xí)流程中有些環(huán)節(jié)是緊密聯(lián)系的，建議遵守以下規(guī)則：

1.建議在完成“討論前測”后，才能進(jìn)入案例交流討論區(qū)。

2.建議在學(xué)完“課程學(xué)習(xí)”和“專題知識”后，參加綜合測試。

3.建議在完成綜合測試后，才能參加期末考試。