采訪鄭州的賈釗和尚明娟夫婦

問：賈釗，尚明娟二位同學，你們好，請問二位來自哪個服務站？

賈：鄭州服務站

問：現(xiàn)在二位的心情一定非常激動，請問二位參加這次典禮最深的感觸是什么？

尚：當我們走進人大校園后，感覺又回到了學生時代，這正體現(xiàn)了人民大學以及網(wǎng)院的一種人文的關懷。學校領導來參加這些活動，讓我們心潮澎湃。而整個典禮安排的井井有條，所有的活動都讓我們感受到溫暖和驚喜。

問：那您能用一句話來概括自己的心情嗎？

賈：我們當時在畢業(yè)論文寫作的時候，由于壓力很大，怕最后拿不到學位，最后寫了一首詞，叫《 漁家傲 》，最能代表當時我們的心情：

　　　漁家熬·畢業(yè)論文

千推萬敲論文交，
詞不達意導師笑，
酷愛詩書文難較，
潛心要，
經(jīng)稿一沖鯉魚跳，
三載寒暑夜苦熬，
但求學位猴年到，
教女好學莫吵鬧，
舞文韜，
人大網(wǎng)院領風騷。

問：請問你們兩位是同時報名來網(wǎng)院學習的？

賈：是，完全一樣，專業(yè)、批次、考試時間、科目我們都是同步的。

問：是誰先提出來網(wǎng)院報名？

賈：由于是第一個批，我是從服務站老師那里得到了消息，和她商量后，我們二人非常激動，決定一起報名學習。

問：由于你們倆人是一起學習，所以和一個人學習相比，會遇到更多的困難，請問你們是如何解決的呢？

尚：由于是網(wǎng)絡學習，所以我們首先就購買了一臺電腦。同時，我們都是會計專業(yè)，而這方面知識更新的是非常迅速的。我們是以工作需要為基礎和指導，進行選課學習的。

賈：我特別感謝她，在學習過程中，她正好懷孕，但是并沒有影響我們學習的進度。這也要感謝網(wǎng)絡教育，由于它選課、學習非常的靈活，所以我們今天能夠一起畢業(yè)取得學位。

問：請問二位，在你們學習過程中是如何相互促進學習的？

賈：我們是相互鼓勵，相互指導，達到事半功倍的效果。

問：你們在學習過程中感觸最深的是什么？

賈：是我們在一起學習的日日夜夜。

問：你們二位攜手共同畢業(yè)，請問您最想對您的愛人說些什么？

賈：我希望我們還能夠成為同學，在一次比翼雙飛。

尚：我不止要對他表示感謝，還要感謝我們雙方的父母。在這三年中，他們給了我們莫大的支持。同時，我也希望我們能夠在人大網(wǎng)院再次比翼齊飛，共同學習新的知識。

問：謝謝你們二位接受今天的采訪。

賈、尚：謝謝。

（采訪內容根據(jù)現(xiàn)場錄音整理）

采訪背景：賈釗、尚明娟夫婦，鄭州服務站會計專業(yè)，雙雙獲得學位。典禮結束了，但當我們再次談起的時候，他們似乎有千言萬語要訴說。是的，三年來夫妻共同學習，同樣的專業(yè)，同樣的考試進度，同時畢業(yè)，怎能不讓人羨慕。讓我們傾聽他們最動聽的聲音：希望我們還能夠在以后可以共同學習，比翼齊飛。