１、通過幾年的網(wǎng)絡(luò)教育學習覺得網(wǎng)絡(luò)教育和傳統(tǒng)教育最大的不同是什么？有哪些利弊。

張鳳霞：通過 2 年的網(wǎng)絡(luò)學習覺得與傳統(tǒng)教育最大的不同是可以自由安排學習時間，也可以根據(jù)自己的計劃來縮短完成學業(yè)時間。給在職愿意學習的人提供了方便，但網(wǎng)絡(luò)學習需要有一定專業(yè)基礎(chǔ)。

２、通過自己的學習你認為網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量有保證嗎？是怎么得到保證的？

張鳳霞：對我來說有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，還是增進專業(yè)知識深入和掌握，并很快通過運用到工作實踐中去來得到保證的。

３、網(wǎng)絡(luò)教育給你個人的生活和工作帶來了什么樣的變化？你是怎么對待這些變化的？

張鳳霞：網(wǎng)絡(luò)教育對我個人的生活有些變化，休息時沒時間陪家人和小孩，家里的家務事也沒辦法顧及，而工作上我還是以工作為主，有時考試和工作之間會有沖突，我會根據(jù)工作的重要性來衡量，有時放棄考試，有時會放棄工作。

４、目前國內(nèi)高校已經(jīng)有 67 家網(wǎng)絡(luò)教育學院，最初選擇人大是出于什么考慮？人大的網(wǎng)絡(luò)教育哪些是最讓你滿意的地方，哪些又讓你感到遺憾？

張鳳霞：最初選擇人大是處于信賴教育質(zhì)量，我滿意的是老師們的服務態(tài)度，遺憾是在高等數(shù)學上沒有完全學透。還有英語知識沒辦法掌握。

５、有些同學報完名又覺得沒時間學習，你有這種感覺嗎？是怎么克服的？

張鳳霞：是的，但我想既然自己想學和交了不少學費就一定要學好，我把學習計劃排出來，按照學習計劃這樣堅持過來的。

６、你認為影響畢業(yè)時間長短的因素有哪些？

張鳳霞：（ 1 ）沒有學習計劃；（ 2 ）懶惰性；（ 3 ）工作上沒壓力。

７、你身邊的人怎么看待你的學習？支持？反對？嘲笑？無所謂？羨慕？

張鳳霞：支持。

８、平時學習碰到問題是如何處理的？網(wǎng)院老師的輔導及時嗎？

張鳳霞：平時學習碰到問題就打電話向老師咨詢，網(wǎng)絡(luò)老師的輔導還可以。

9 、平時學習定計劃了嗎？有沒有按時完成學習計劃？如果不能按時完成是如何對待的？

張鳳霞：平時學習有計劃，我會按時完成學習計劃。

10 、目前社會已經(jīng)進入終身學習型社會，你認同這一觀點嗎？你有終身學習的打算嗎？近期有哪些學習計劃？

張鳳霞：我認同這一觀點，人活到老學到老，我還沒有終身學習的打算，但我有近期的學習計劃。如：即將想讀的專升本，中、高級職稱考試等。