孫克明，男，44歲，鹽城服務(wù)中心，200409批次，財(cái)政學(xué)，高中起點(diǎn)�？�，總成績(jī)平均分：77.5

個(gè)人事跡

該生一直想找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)提升自己，但由于工作忙，因此一直沒有時(shí)間參加學(xué)習(xí)。

直到2004年，該生在報(bào)紙上看到網(wǎng)上人大的招生信息，又經(jīng)過實(shí)地考察后報(bào)考了中國(guó)人民大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教育。學(xué)習(xí)期間，虛心向服務(wù)中心老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法、注意事項(xiàng)。平時(shí)擠出時(shí)間參加服務(wù)中心組織的各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)取得了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能協(xié)助老師們做一些力所能及的事務(wù)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

在學(xué)習(xí)期間，該生嚴(yán)格要求自己，克服工作與學(xué)習(xí)之間矛盾，主要利用晚上休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，甚至利用在外出差時(shí)的空隙擠出時(shí)間看書，回到家里及時(shí)完成課程作業(yè)，有問題及時(shí)請(qǐng)教，借助學(xué)院提供的各種技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如打電話，電子信箱，楊老師論壇以及值機(jī)答疑等等，排除一切學(xué)習(xí)困難。

該生常向身邊的同事和朋友介紹網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)方式的靈活和便利的特點(diǎn)。在其帶動(dòng)下，他的幾位同事也加入到網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)行列中。