魏穎，女，網(wǎng)上人大天津教學(xué)服務(wù)中心，201503批次人力資源管理專業(yè)在讀生，已修學(xué)分35，平均分74.8

個(gè)人事跡：

光陰荏苒，兩年半的中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育?？茖W(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿結(jié)束，回想起二年多的學(xué)習(xí)歷程，也是喜憂參半。喜的是我終于有機(jī)會(huì)參加大學(xué)課程學(xué)習(xí)了，這是我夢(mèng)寐以求的；憂的是我畢竟放下書本這么多年了，不知道自己能不能堅(jiān)持下來。但我深知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力，適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的要求。

在第一階段學(xué)習(xí)時(shí)，總感覺工作忙沒有時(shí)間看書聽課，因此一開始的成績(jī)不是很理想。之后通過老師和同學(xué)督促我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｒ餐ㄟ^論壇中同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流分享，使我獲益匪淺。就這樣我重新檢討了自己第一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，制定了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，按照這個(gè)目標(biāo)，我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)1 個(gè)小時(shí)，若實(shí)在有事情耽誤了，一定要在第二天補(bǔ)回來。自我加壓后，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，通過刻苦學(xué)習(xí)，做練習(xí)時(shí)也不覺得無從下手了。從此，我的學(xué)習(xí)信心大增，在以后的學(xué)習(xí)中，我逐步把第一階段落下的課程補(bǔ)上了。人大網(wǎng)院靈活的學(xué)習(xí)方式，使我能夠充分利用零散時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中。

經(jīng)過這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我不僅圓滿完成了?？齐A段的學(xué)習(xí)任務(wù)，還提前進(jìn)行了本科段部分課程的學(xué)習(xí)。但是所有這些只能代表曾經(jīng)擁有的，重要的是在接下來的時(shí)間里，我要更加努力和認(rèn)真，堅(jiān)持之前養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終能夠順利完成本科段學(xué)習(xí)任務(wù)。因?yàn)槲疑钪挥胁粩嗵嵘约翰挪粫?huì)被社會(huì)淘汰，才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

在此我也深深的感謝人大網(wǎng)院天津服務(wù)中心老師們給予我的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，也衷心希望各位老師能夠繼續(xù)的幫助我、督促我，我也會(huì)用不懈精神和實(shí)際行動(dòng)交上一份滿意的答卷。

服務(wù)中心推薦原因：

該生性格開朗，待人熱情，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的各種困難。學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，每次都會(huì)結(jié)合自身實(shí)際情況制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并保證自己按計(jì)劃完成。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過程中遇到困難總會(huì)及時(shí)通過論壇向老師或同學(xué)請(qǐng)教，并善于利用網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)交流分享學(xué)習(xí)體會(huì)。在讀以來進(jìn)步很快，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)該生還善于與人溝通，有相當(dāng)強(qiáng)的組織能力，能夠積極參加并協(xié)助老師組織人大網(wǎng)絡(luò)教育開展的各種活動(dòng)，進(jìn)而自身能力也從中得到了鍛煉和提升。

網(wǎng)上人大天津教學(xué)服務(wù)中心推薦人：李珍珍老師