黃鈞:好的學習過程,好的學習結果  

黃鈞 ,男, 26 歲,上海服務中心, 200109 級,金融學專業(yè),已修學分 160 個,平均成績 79.4 分, 200603 屆畢業(yè)生。

·個人事跡

2006 年來了,我終于也要收獲我的果實了。面對著夢寐以求的本科畢業(yè)證書,面對著自己多來以來孜孜不倦獲得的成果,我內(nèi)心有些話想說。

我叫黃鈞,今年 26 歲,今年是我在中國人民大學求學的最后一年了。我是在 2000 年的時候受傷的,那時離我二十歲生日還差 5 個月。在動完手術住了兩個月醫(yī)院以后,出院的時候我的主治醫(yī)生宣判了我的死刑,我癱瘓了,我永遠站不起來了,回到家后,年輕的我曾經(jīng)迷茫過,頹廢過,絕望過,但最終,隨著時間的推移,我還是選擇了勇敢,選擇了堅強。在淚與血的戰(zhàn)斗中,再經(jīng)過千千萬萬努力地努力后,我咬著牙,挺直了脊梁走了過來,終于,今天我拿到畢業(yè)證書了。

我是在 2001 年 9 月份正式成為中國人民大學網(wǎng)絡學院的一名學生的。那時候的教育方式還不像現(xiàn)在多樣,主要的教育方式還是以全日制為主,但是這種教學方式對于像我這種下肢癱瘓的學生來說是不可能的了。為此我找了很多學校,每每都是滿懷希望的過去,滿臉失望的回來。但我從沒放棄過,終于,有一天我找到了網(wǎng)上人大,在了解他們的學習程序后,我報考了網(wǎng)上人大,并且順利通過了入學測試, 2001 年的 9 月份,我終于成為網(wǎng)上人大的一名學生,圓了我的大學夢。

進入了網(wǎng)上人大后,首先面臨地便是全新的學習方式。這是我從小學、初中到高中從沒遇到過的學習方式,所有的學習進度都要自己安排,所有的課本、學習資料都要自己揣摩、用自己的力量搞懂,這時自覺便成了學習中最大的要求,為此,我制訂了詳細的學習計劃:我規(guī)定自己每天早上必須 8 點起床,一門一門課程的學習,先按照課件內(nèi)容把學習光盤認真仔細地看懂,隨后根據(jù)課程要求,把課本從頭到尾一字不拉的看完,對于重點難點,要結合老師的講解和自己的學習給予認真重點的對待,做好筆記,今天沒搞懂的要寫信給學院老師求解,并在網(wǎng)上人大的論壇上發(fā)帖子,請求學友的幫助。我每天下午都把時間留給了專業(yè)課程,對待專業(yè)課程,我更認真刻苦了。不僅把學習課件、資料、書本認真地看完 , 還想方設法地找資料充實自己的學習,同學中有和我同專業(yè)的,我就會把他們的學習資料,學習筆記拿回來看,拿回來學習,做到溫故知新。晚上,我都會總結一下這一天的學習情況,把學會地知識點再鞏固一下,把沒搞懂的知識點都一一記錄下來,并做好應對方法。當然,在課程考試的時候,我還要全身心的投入復習中,要多做模擬試題,多上網(wǎng)多上 BBS ,把不懂或者半知不解的地方全部學會搞懂。

雖然我經(jīng)過了系統(tǒng)的康復治療,但我還是屬于一個重度殘疾的學生,下肢無力,血脈不和,很容易疲勞。但是為了達到我學習的目標,我經(jīng)常是超負荷運轉,別人一天學習 6 六小時,我就要學習 12 個小時,這就是我這幾年對待學習的態(tài)度。我很清楚我自己的優(yōu)勢和弱點。我的優(yōu)勢在于我比別人有多的多的時間,但我的弱點也非常明顯,我沒有別人的學習條件,別人可以參加面授,可以去圖書館,可以和同學們交流,我做不到,所以我更要花上比別人多得多的時間去學習。揚長避短,充分發(fā)揮主觀能動性,這就是我學習的方法。我也很清楚我們這代人最不好的學習方法,那就是眼高手低,有些題目往往看上去簡單,但做做就不行了,所以我就給自己定下了一條原則,無論課后練習的題目有多簡單,都要認認真真地去做,不能偷懶,凡事就怕認真兩字,只要做到了認真,沒有什么克服不了的困難。對我來說,惟有堅持,惟有認真,我才有生路,才能真真正正地站起來。

沒有得過我這種病的同學大概不會了解到我們的痛苦,病魔是時時刻刻在摧殘著我們的身體,肌張力高,莫名其妙的疼痛,全身無力,容易感染是我們最大的敵人。春夏秋冬四季,對我來說最難熬的就是冬天了,雖然在家讀書,衣服也穿得很多,但下肢還是冰冷冰冷,這就是血脈不和的主要癥狀。在這個時候,就是考驗我意志的時候了,我也給自己訂了規(guī)律,讀書超過了一小時,我就會去泡點熱水暖暖下肢,然后繼續(xù)讀書。我告訴我自己,腦子里不要想著身體的不適,要一門心思投入到學習中,要戰(zhàn)勝自己,要爭口氣,要自強。于是日復一日,年復一年,我走過了五個冬天,邁入了明媚的春天。

在經(jīng)過十幾門課程考試后,我漸漸地掌握了學習的規(guī)律?偨Y起來就是以下幾點:一、專心聽講的習慣。聽講是獲取知識、培養(yǎng)能力的首要途徑,要注意老師講解、演示。整天對著電腦是非?菰锏氖虑,所以一定要糾正思想開小差的不良習慣。二、培養(yǎng)求異思維和不懂就問的習慣。獨立思考和善于提出問題的習慣對我們的創(chuàng)造性思維以及將來進一步學習都很重要!疤岢鲆粋問題比解決一個問題更重要”。糾正懶于思考,依賴老師、同學或單純死記、模仿等習慣。三、培養(yǎng)認真閱讀課本的習慣。課本是獲得知識的首要途徑,閱讀課本是培養(yǎng)自學能力的開始,要糾正不看課本或走馬觀花的不良習慣。四、嚴格認真,一絲不茍的習慣?茖W來不得半點馬虎,要求嚴肅認真、一絲不茍、書寫工整、格式規(guī)范、積極改錯。同時,書寫工整、格式規(guī)范,是提高計算準確性的前提,堅決糾正字跡潦草,作業(yè)馬虎不認真的習慣。五、按時獨立完成作業(yè)的習慣。通過作業(yè),可考察學生學習態(tài)度和學習習慣,可反映學生知識,技能的水平和教學效果。態(tài)度認真,字跡工整、卷面整潔、格式規(guī)范是基本要求。六、認真檢驗的習慣。對所解答的問題要進行“檢驗”。檢驗的方法越多,思維就越靈活,收獲也就越多。這六個學習習慣對于自學的我來說是非常重要的,學習本身就是習慣,所以養(yǎng)成良好的學習習慣對于學習來說是非常重要;仡櫸医迥甑木W(wǎng)上人大的學習過程,我始終是按照這六個習慣來堅持學習的,試想一下,做好了學習過程,學習結果自然而然的就變得好了,考試當然也就沒有什么問題了。不要以為自學考試是很輕松的,學習是來不得半點馬虎,怕苦是讀不好書的。

這就是我這幾年來在網(wǎng)上人大的學習過程和學習方法,其實我本人也是一個孩子,只是有了一點平常人很難遇到的一點經(jīng)歷罷了,希望我的學習方法對于所有準備就讀網(wǎng)上人大或者已經(jīng)在網(wǎng)上人大讀書的同學有些幫助,如有大家有什么好的方法,也希望大家能和我一起交流。

現(xiàn)在,我已經(jīng)開始工作了,能自己賺錢養(yǎng)活自己了,終于自立了。但是我永遠不會忘記我在人大學習的這五年時間,因為她教會了我一種品質,那就是堅強。對于現(xiàn)在的我來說,堅強已經(jīng)是我的一種習慣了,我的內(nèi)心深處已深深烙上了堅強這兩個字。在今后的工作和生活中,我會繼續(xù)用我的堅強書寫我人生美麗的篇章。

最后,我用屈原的詩句勉勵自己,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,雖然我從網(wǎng)上人大畢業(yè)了,但學習地過程是無止境的,我將會在以后的生活工作過程中繼續(xù)學習,繼續(xù)發(fā)揚我在網(wǎng)上人大的學習精神。感謝網(wǎng)上人大,感謝網(wǎng)上人大的每位老師。

·服務中心推薦語

2002 年剛加入上海教學服務中心工作的時候,對黃鈞還不是很熟悉,只是記得每逢考試期間,總是有一個艱難的身影在父親的陪同下進入考場,于是就記住了這個堅持求學的青年。隨著時間的推移,和黃鈞漸漸熟悉了,和他接觸,感觸頗深的是他平和的心態(tài),沒有身心受傷的乖張和自卑,也從不因為自身的特殊情況要求特殊的對待,自己的困難自己克服,這對一個先天正常后天殘疾的人來說是很不容易的。

——上海服務中心老師朱雅燕推薦

     
 
 
 
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