教師節(jié)推薦閱讀——《我的爸爸是老師》
作者:紀(jì)鳳鳴
——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的爸爸——網(wǎng)上人大東營服務(wù)站紀(jì)玉東老師,祝他身體健康,工作順利,教師節(jié)快樂!
從來沒有給爸爸寫過什么,在這個(gè)教師節(jié)我想寫點(diǎn)東西給他,希望他看到以后,知道他在女兒心中的形象是多么的高大。
2014年是爸爸當(dāng)老師第33個(gè)年頭了,比1985年誕生的教師節(jié)的年齡還要大。
教師,給人的第一感覺就是面對面的教育。從前,爸爸也是站講臺、寫板書的先生。但現(xiàn)在,他是從事網(wǎng)絡(luò)教育的老師。我不知道網(wǎng)上人大成立多少年了,但是,我覺得至少在15年前,這絕對是一個(gè)超級新興、超級時(shí)髦的教育形式。我想,爸爸當(dāng)時(shí)可能就是被這種新鮮事物吸引了,從此便開始了他的網(wǎng)絡(luò)教育工作。
那么多的網(wǎng)絡(luò)教育,爸爸選擇了中國人民大學(xué)。記得我以前問過他為什么選擇人大合作,他給過我好多答案,我印象最深的是:一,人大的師資是一流的,可以學(xué)好多東西;二、人大的辦學(xué)是很規(guī)范的,從中可以形成一個(gè)好的習(xí)慣。爸爸對這份工作的熱愛,真的是值得我學(xué)習(xí)一輩子的。
他說的最多的一句話,就是我熱愛我的工作,我很快樂。以前,我們家住在學(xué)校里的時(shí)候,不管中午下班,還是下午下班,爸爸很少按時(shí)回家,總是打個(gè)電話說有報(bào)名的來了,稍晚點(diǎn)回家。我和媽媽吃完飯了,他還沒有回來。我們出去找他,一般是能看見他正穿過籃球場,一路小跑向家的方向奔來。現(xiàn)在,不住學(xué)校了,他自己開車上下班,下班就沒有正點(diǎn)過,更別說提前下班了。還是那句話,有來交學(xué)費(fèi)的,要不就是有咨詢的等等全是工作。
爸爸不僅對工作熱愛,對學(xué)生也很上心。以前,交通不方便,不管是周末還是節(jié)假日,只要有打電話預(yù)約前來報(bào)名的,他都會一大早坐了公交車到辦公室等著,很詳細(xì)的給人講解網(wǎng)上人大怎么上、學(xué)費(fèi)是多少等等,為別人考慮的非常仔細(xì)?,F(xiàn)在,只要有人打電話,他立馬就開車到學(xué)校。這樣的事情,曾經(jīng)一天里發(fā)生過四次。
之前的教育經(jīng)歷,使得爸爸特別愛替別人著想。我們有時(shí)抱怨他怎么不早一點(diǎn)回家,或者假期在家休息一下,他就說大家都不容易,上班族就周末有時(shí)間,趁著休息來上網(wǎng)絡(luò)教育,教學(xué)點(diǎn)上還沒有人,人家怎么報(bào)名啊。我不就犧牲點(diǎn)休息時(shí)間嗎,能幫的就幫一下別人。
隨著爸爸的年紀(jì)越來越大,報(bào)名學(xué)員的年紀(jì)就顯得越來越小了,他就像一個(gè)父親一樣認(rèn)真、責(zé)任。有一次他下班回家告訴我們,今天學(xué)校來了一個(gè)報(bào)名的小孩,是家長帶著來報(bào)名的,這個(gè)孩子因?yàn)榉N種原因沒有考上大學(xué),有點(diǎn)受刺激,快30歲了,不工作在家啃老。家長快六十了,還在給孩子賺吃飯錢,家長就是打聽著這里有個(gè)紀(jì)老師,人很好,放心把孩子交到這里上網(wǎng)絡(luò)教育,學(xué)點(diǎn)知識,走上社會能養(yǎng)活自己。爸爸看見家長那深情的眼神和殷切的期盼,聯(lián)想一下自己為人父母的體會,非常理解這位家長的不易。他就耐心地、悉心地給這個(gè)孩子做思想工作,從一個(gè)父親的角度跟這個(gè)孩子談心。最后,這對父子是滿意的、微笑的離開辦公室的?,F(xiàn)在,這個(gè)孩子已畢業(yè)多年,在某銀行身居要職。
爸爸對工作的態(tài)度跟他做人的態(tài)度是一樣的,熱心上進(jìn)有激情,幽默風(fēng)趣不做作。熟悉他的人,都知道他的性格,也都會被他感染。爸爸特別愛交朋友,人大畢業(yè)生里有一個(gè)學(xué)員叫高又長,年紀(jì)比爸爸大7歲。當(dāng)時(shí)報(bào)名的時(shí)候就50多歲了,我爸問他都快退休了為什么還來上學(xué),他說就是想學(xué)習(xí),就是沖著人大的教育來的。爸爸說,所有課程的光盤、教科書,高又長全都學(xué)習(xí)了,而且非常認(rèn)真。爸爸特別佩服他,總是拿他當(dāng)榜樣。也是基于此,人大的教材,爸爸幾乎都看過,還經(jīng)常推薦給我看。
爸爸對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,有一件事情可以很好的詮釋。去年,我結(jié)婚,婆婆家要商量日子。他拿出日歷,告訴我這個(gè)月有兩天人大要考試,有兩天人大又另一件事,只要不是人大有事的這兩周都可以。所以,我們就找了一個(gè)人大沒有事的那一周,準(zhǔn)備結(jié)婚。
爸爸對工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真至極。他認(rèn)識服務(wù)站里的每一位人大學(xué)員,并能準(zhǔn)確叫出他們的名字;他組織的各種活動(dòng),如幫助特殊教育兒童、去海邊撿垃圾、去圖書館當(dāng)志愿者、去黃河邊上植樹等等,都得到了大家的支持和認(rèn)可,有的甚至帶著朋友、孩子一起去參加。因此,好多活動(dòng)都是分批分次組織的。有時(shí)候,爸爸也會叫我一起參與,記錄他們活動(dòng)的點(diǎn)滴。在爸爸的組織管理下,網(wǎng)上人大服務(wù)站就像是一個(gè)大家庭,分享快樂,傳遞和諧。
爸爸,在教師節(jié)來臨之際,女兒想跟您說:每一次人大考試,聽說您為了保證下午的精神,中午就鋪一個(gè)墊子,躺在教室的地上休息,我很心疼!這是工作,我理解。但是,我希望您要愛惜自己的身體!
您是我的爸爸,更是我的老師!我永遠(yuǎn)愛您!
注:作者為紀(jì)玉東老師女兒