人大網(wǎng)院，我的母校
每當(dāng)路過人大校園，心中都有一種油然而生的親切和自豪。我是人大網(wǎng)院的學(xué)生，我在人大網(wǎng)院已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年。
我非常慶幸自己當(dāng)初選擇了人大網(wǎng)院?；叵胱约簣?bào)名前在幾個(gè)學(xué)校間徘徊，直到進(jìn)入人大網(wǎng)院的網(wǎng)站。網(wǎng)站是對(duì)外宣傳最直接的窗口，這個(gè)窗口的水平直接影響到學(xué)生報(bào)名的選擇。人大網(wǎng)院的網(wǎng)站中可以找到我想要了解的各種問題，最吸引我的是人大網(wǎng)院一年有四次考試，可以自主安排時(shí)間，對(duì)于已經(jīng)上班的學(xué)生真是太方便了。于是，我毫不猶疑地選擇了人大網(wǎng)院。這次報(bào)名的選擇讓我懂得，很多時(shí)候，決定選擇的因素是在細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)，才能把握整體。
人大網(wǎng)院的報(bào)名處在文化大廈，領(lǐng)取教材、證書等也是在此。服務(wù)站的老師們是與人大網(wǎng)院學(xué)生接觸最多的人，也是學(xué)生對(duì)人大網(wǎng)院最直觀的認(rèn)識(shí)。印象最深刻的是一個(gè)周末我去人大網(wǎng)院領(lǐng)教材，已是傍晚，值班老師還在堅(jiān)守崗位。在老師去幫我拿教材的時(shí)候，我看到一個(gè)孩子坐在地上靜靜地看書。這應(yīng)該是值班老師的孩子，周末，我們的老師還在工作，甚至無法陪伴自己的孩子。這次領(lǐng)教材的所見讓我懂得，無論對(duì)待學(xué)習(xí)還是工作，都要盡心盡力。
在人大網(wǎng)院學(xué)習(xí)的過程，比我想象得還要艱難。不是課程本身有多難，而是邊工作邊學(xué)習(xí)的方式讓我很不習(xí)慣。繁忙的工作后再堅(jiān)持學(xué)習(xí)真是不容易，但我從未想過放棄。我堅(jiān)持聽網(wǎng)院老師講課，按時(shí)完成作業(yè)，有不懂的問題馬上給老師發(fā)郵件詢問。雖然和老師從未謀面，但他們仿佛就在我的身邊，激勵(lì)著我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。兩年來，我嚴(yán)格按照人大網(wǎng)院推薦的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)考試，養(yǎng)成了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。如今，我已通過全部科目的考試，在寫畢業(yè)論文了。邊工作邊學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我懂得，選擇了就一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲。
人大網(wǎng)院不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常組織各種各樣的活動(dòng)，給學(xué)生展示自己才華的機(jī)會(huì)，豐富學(xué)生的課余生活。我還記得第一次得知自己的文章和攝影作品登在人大網(wǎng)院雜志上的驚喜，那種由衷的喜悅無法言表。特別值得一提的是，人大網(wǎng)院的活動(dòng)不僅僅是針對(duì)在校生的，畢業(yè)生依然可以參加。這讓我無比感動(dòng)，我感到，我永遠(yuǎn)是人大網(wǎng)院的學(xué)生。在人大網(wǎng)站參加活動(dòng)的感受讓我懂得，做到真正把別人放在心里并不容易，如果這樣做了，別人是可以感受得到的。
人大網(wǎng)院給我留下了太多的回憶：QQ群中同學(xué)們交換學(xué)習(xí)心得、班主任電話的親切詢問、考試時(shí)監(jiān)考老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、人大網(wǎng)院改版后的人性化操作、學(xué)科活動(dòng)中搶答老師留下的習(xí)題……這些都將成為我以后前進(jìn)的動(dòng)力。
即將畢業(yè)，我的心情很是復(fù)雜。一方面幾年的努力即將有所收獲，心情自然十分激動(dòng);另一方面，人大網(wǎng)院讓我重溫了學(xué)生時(shí)代的美好記憶，想到要離開學(xué)校，心中竟有些不舍?；叵脒@兩年在人大網(wǎng)院的生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲都離不開人大網(wǎng)院的幫助和各位老師的悉心教導(dǎo)。更重要的是，我在人大網(wǎng)院學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，將使我受益終生。人大網(wǎng)院就是我的母校，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
“實(shí)事求是”石
