“網(wǎng)易公開課”，鲇魚來了？

2010年11月8日  錢江晚報

　　這幾天，人們的注意力都被QQ與360之爭吸引過去了，很多人沒有注意到另一個網(wǎng)絡事件，即網(wǎng)易于11月1日推出“全球名校視頻公開課項目”。對于沒有上過大學的人來說，“網(wǎng)易公開課”是一場盛宴：首批上線的1200集公開課視頻來自于哈佛大學、牛津大學、耶魯大學、斯坦福等世界知名學府，是這些學校教師上課的實錄，內(nèi)容涵蓋人文、社會、藝術(shù)、金融等領(lǐng)域，其中有200多集配有中文字幕。

　　認真地看（其實是聽）了兩集《心理學》課，兩集《公正》課，瀏覽了其他幾門課程，感受是：重新回到了大學課堂。再看各位同學的留言，這是網(wǎng)上少有的不見板磚的留言板。

　　在欣喜撿了個大便宜的同時，不禁替中國教育擔心起來。

　　《錢江晚報》昨天報道說，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，今年中國低齡學生出國留學人數(shù)達到近年來的最高峰，赴海外讀高中的學生比往年增加了兩到三成，高中畢業(yè)參加“洋高考”赴海外上大學的學生，也比往年增加一成多。教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2009年，高考棄考人數(shù)達到84萬；而2010年棄考人數(shù)接近100萬，其中，因出國留學而選擇棄考者的比例達到21.1%。這就是說，以市場的角度看，我國的學校正在越來越多地失去在校生教育這塊蛋糕。

　　網(wǎng)易公開課的推出，對我國的教育界會產(chǎn)生哪些方面的震蕩和影響呢？“網(wǎng)易公開課”里頭，肯定不會有“走過場”的課程；不敢說外國大學就沒有“走過場”的課程，但這樣的課程走不到我們面前。在已經(jīng)走到我們面前的網(wǎng)易公開課面前，中國的教育，中國的高校將何以自處？會不會出現(xiàn)這樣的情形：老師在講臺上講他的課，學生在下面用筆記本看網(wǎng)易公開課視頻？

　　據(jù)《新京報》報道，網(wǎng)易表示，已經(jīng)上線的1200集公開課視頻，將永久免費向公眾開放。這對中國高校的一部分同類課程，是不是一種壓力呢？

　　其實，今年夏天，一些網(wǎng)友已經(jīng)通過人人網(wǎng)、電驢等網(wǎng)站看到一部分名校的網(wǎng)絡公開課，現(xiàn)在網(wǎng)易這樣大規(guī)模推出，會不會有一些人希望網(wǎng)易公開課能爭取到學歷教育的資格，這樣，想通過讀遠程教育取得學歷的人，不是可以多一個選擇嗎？但是，國內(nèi)大學的遠程教育課程，就多了一個強勁對手，誰想“走過場”就難了。據(jù)一位在高校擔任過繼續(xù)教育學院院長的朋友說，如果真是這樣，國內(nèi)一些大學的遠程教育課程，將面臨很大的競爭壓力。也許，中國教育這潭水，正需要這樣一條鲇魚來攪一攪？

　　還有一句題外話。“網(wǎng)易公開課”的中文翻譯，有一些明顯的瑕疵，或語意不清，或語法不通，看了幾遍也不能確切地理解。這些中文是翻譯者的手筆，還是再經(jīng)過一道潤色的工序？這讓人想到語言教育“重英語、輕中文”這個問題。當然，世界名校的課程對這個問題是無能為力的。