清華大學(xué)教育信息化論壇研討院?；旌辖虒W(xué)改革

2016年4月29日    中國教育報(bào)

由清華大學(xué)教育技術(shù)研究所主辦的“第31屆清華教育信息化論壇”于4月23至24日在北京會(huì)議中心舉行，來自全國百所院校近200位代表出席論壇。本屆論壇的主題是“推進(jìn)院校混合教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”，圍繞學(xué)習(xí)的未來發(fā)展、信息化教育教學(xué)變革的關(guān)鍵問題、混合教學(xué)的研究與實(shí)踐、基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)管理與評(píng)價(jià)等專題展開交流研討。
論壇特邀報(bào)告體現(xiàn)了信息技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)變革的兩個(gè)努力方向，即對(duì)學(xué)習(xí)與教育的深度理解和對(duì)教育教學(xué)有效實(shí)踐的大規(guī)模推動(dòng)。論壇邀請(qǐng)聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論創(chuàng)始人——喬治·西蒙（George Siemens）教授作題為“學(xué)習(xí)的未來發(fā)展：數(shù)字化分布式數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”的報(bào)告，對(duì)學(xué)習(xí)未來發(fā)展的趨勢(shì)進(jìn)行了分析，互聯(lián)網(wǎng)、智能技術(shù)、可穿戴技術(shù)、學(xué)習(xí)分析等各種技術(shù)的快速發(fā)展，促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)涵更深刻的理解，教育借助技術(shù)在滿足個(gè)性化需求等方面將會(huì)做得更好。清華大學(xué)教育研究院程建鋼教授作題為“教育教學(xué)信息化研究與實(shí)踐二十年回顧”的精彩報(bào)告，全面回顧和總結(jié)了清華大學(xué)教育技術(shù)研究所關(guān)于教育資源、教學(xué)平臺(tái)、混合教學(xué)、學(xué)習(xí)分析、泛在學(xué)習(xí)等方面的研究與實(shí)踐歷程，以及技術(shù)促進(jìn)眾多院校教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的成果。十余位專家、校長和一線教師分別從教育教學(xué)信息化的理論研究、院校實(shí)踐和課程教學(xué)等方面作了分享。
會(huì)議還進(jìn)行了《迎接數(shù)字大學(xué)：縱論遠(yuǎn)程、混合與在線學(xué)習(xí)——翻譯、解讀與研究》新書以及《清華教育在線研究與發(fā)展年度報(bào)告》的發(fā)布。