學(xué)易網(wǎng)CEO程國(guó)華：打造最大在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)

  2007 年05 月30 日      本報(bào)記者 趙海鷗      中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞報(bào)

　　目前，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)總體還處于起步階段，雖然經(jīng)過幾年的市場(chǎng)培育，網(wǎng)絡(luò)教育的概念已經(jīng)炒了起來(lái)，但真正的網(wǎng)教模式還沒有探索出來(lái)。現(xiàn)有的很多培訓(xùn)網(wǎng)站仍舊停留在招生代理和提供教育咨詢的層次上，而眾多的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)也止步在教學(xué)資源發(fā)布上。怎樣才能營(yíng)造一種具有強(qiáng)大生命力、相互依存、共同發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)環(huán)境，為廣大學(xué)習(xí)者提供經(jīng)濟(jì)便捷、自由靈活、互動(dòng)性、娛樂性和綜合性的全新學(xué)習(xí)體驗(yàn)，近日《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞》記者訪問了學(xué)易科技有限公司 CEO 程國(guó)華，他就網(wǎng)絡(luò)教育模式的探索和研究以及學(xué)易網(wǎng)的特點(diǎn)等相關(guān)問題回答了記者的提問。  

　　《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞》：你為什么會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)教育這個(gè)領(lǐng)域？開發(fā)學(xué)易網(wǎng)的初衷是什么？  

　　程國(guó)華：根據(jù) iReserach 艾瑞市場(chǎng)咨詢，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)總體還處于起步階段，但隨著中國(guó)的信息化程度、網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)知程度、學(xué)歷教育社會(huì)的認(rèn)可度的提高，網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)將快速增長(zhǎng)。 iReserach 艾瑞市場(chǎng)咨詢預(yù)測(cè)，在 2008 年、 2009 年以及 2010 年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)將分別達(dá)到 297 億元、 360 億元以及 441 億元。  

　　我之所以選擇在網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)，除了因?yàn)橹袊?guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)潛力巨大，更多的是實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)夢(mèng)想——讓人們?cè)谧约杭抑芯涂梢詫W(xué)習(xí)最好的課程，選擇最好的老師，自己安排時(shí)間。而這個(gè)夢(mèng)想的由頭，除了比爾蓋茨曾經(jīng)的對(duì)未來(lái)教育的美好展望，再有就是對(duì)某些地區(qū)落后的教育現(xiàn)狀的感慨。  

　　我走過很多地方，看到在一些地方特別是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，小孩子每天都要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，而各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在一個(gè)教室上課，因?yàn)槿逯挥幸粋€(gè)老師。我就在想，當(dāng)教育的現(xiàn)實(shí)條件在某些地方出現(xiàn)缺失的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)會(huì)不會(huì)是個(gè)有益補(bǔ)充？在我大四的時(shí)候，也就是 1999 年，互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)興起的時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)的成長(zhǎng)、網(wǎng)民的增多，我看到了網(wǎng)絡(luò)的傳播速度，就有了做這一行的想法。在國(guó)外讀研以及工作期間，我更加肯定了我的想法，所以回國(guó)后很短的時(shí)間內(nèi)就創(chuàng)建了學(xué)易網(wǎng)。  

　　《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞》：在你看來(lái)，真正的在線教育應(yīng)該是什么樣的模式？學(xué)易網(wǎng)是怎樣體現(xiàn)“無(wú)形知識(shí)與虛擬工具的結(jié)合”的？  

　　程國(guó)華：在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是種需求，而教學(xué)則在某種程度上是種夢(mèng)想。真正的在線教育應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)局限性，使教授者的“教”和學(xué)習(xí)者的“學(xué)”不再受時(shí)間和空間的限制，形式自由靈活，為廣大求學(xué)者提供經(jīng)濟(jì)、便捷、自由、靈活、個(gè)性化、集成化、互動(dòng)性、娛樂性和綜合性的全新的學(xué)習(xí)模式。  

　　在學(xué)易網(wǎng)，教師可以免費(fèi)利用學(xué)易網(wǎng)研發(fā)的“課件快車”這個(gè)多媒體課件制作工具，輕松錄制自己的講課內(nèi)容，上傳到網(wǎng)上。當(dāng)有學(xué)生點(diǎn)擊該課件時(shí)，便會(huì)獲得相應(yīng)的收益。而“直播課堂”讓學(xué)習(xí)者仿佛身臨其境，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。通過網(wǎng)絡(luò)視頻便可以和在線教師對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行面對(duì)面的探討和交流，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的互動(dòng)和交流的優(yōu)越性。另外，學(xué)易網(wǎng)的“先預(yù)覽、后付款”的模式，在很大程度上保障了在線學(xué)習(xí)者的利益，也在某些方面開了學(xué)習(xí)電子商務(wù)熱潮的先河。  

　　《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞》：學(xué)易網(wǎng)的未來(lái)目標(biāo)是什么？你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)目前有哪些實(shí)力？  

　　程國(guó)華：學(xué)易網(wǎng)的未來(lái)目標(biāo)是打造中國(guó)最大的在線學(xué)習(xí)和培訓(xùn)平臺(tái)，我認(rèn)為我們有實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。首先學(xué)易網(wǎng)是先行者，在國(guó)內(nèi)是第一個(gè)，而且到目前為止國(guó)外還沒有出現(xiàn)同樣的網(wǎng)站那么我們就有很多的先發(fā)優(yōu)勢(shì)。其次，學(xué)易網(wǎng)有一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)，有來(lái)自 IT 業(yè)的精英，掌握很好的技術(shù)基礎(chǔ)以及遠(yuǎn)程教育的資深人士。各界強(qiáng)手的結(jié)合，使我們不僅有強(qiáng)大的業(yè)務(wù)整合能力，而且具備了良好的國(guó)際化視野。  

　　再有，以目前來(lái)看，學(xué)易網(wǎng)在線教育的產(chǎn)品功能和內(nèi)容方面已經(jīng)是行業(yè)中最強(qiáng)大的，產(chǎn)品功能體現(xiàn)在廣大教師使用的離線網(wǎng)絡(luò)多媒體課件制作工具以及實(shí)時(shí)的供師生互動(dòng)的直播課堂，加上完善的電子商務(wù)服務(wù)平臺(tái)。在內(nèi)容范圍上，我們涉及到了中小學(xué)、高考、外語(yǔ)、 IT 、考研等十幾個(gè)頻道的教學(xué)內(nèi)容，而且質(zhì)量是有保證的；在數(shù)量上集聚了全國(guó)優(yōu)秀教學(xué)資源，近四萬(wàn)個(gè)多媒體課件，在全國(guó)屬最大資源的教育網(wǎng)站，而且從用戶增長(zhǎng)來(lái)看也是最快的。因此，我有理由相信，學(xué)易網(wǎng)將獲得很快發(fā)展，同時(shí)也讓更多的人通過學(xué)易網(wǎng)受益，從而獲得一個(gè)有價(jià)值的人生。