近年來教育領域出現(xiàn)了一種新型教育模式，即面向公眾免費提供網(wǎng)絡公開課的在線開放課程（簡稱在線教育）。隨著在線教育的普及，人人可以上名校，教育資源匱乏的問題將得到緩解。但在線教育對個人的重大意義，不僅僅是教育機會的增加，更是學習方式的改變。我們可通過網(wǎng)絡按自己的時間安排學習，另外讓許多因為時間、地區(qū)問題無法深造的人有了進一步學習的機會。

在線教育引發(fā)的不僅僅是個人學習的革命，將會改變整個教育行業(yè)的生態(tài)。近日，在2012年微軟亞太教育高峰會上，記者就目前國內(nèi)在線教育的發(fā)展現(xiàn)狀采訪了華中師范大學楊宗凱校長。

高校發(fā)展在線教育凸顯5個方面

在線教育對我們的學習有很大的幫助。知識曾經(jīng)作為一種特權，只有少部分人能獲得；今天，通過網(wǎng)絡教育，優(yōu)秀的內(nèi)容得以廣泛傳播。“國內(nèi)高校在發(fā)展在線教育上主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡教育學院、校園課堂的網(wǎng)絡教育、網(wǎng)絡聯(lián)合教育、開放大學以及公共服務平臺5個方面。”華中師范大學楊宗凱校長介紹。

網(wǎng)絡教育學院開展的網(wǎng)絡教育以從業(yè)人員的繼續(xù)教育為主。華中師范大學楊宗凱校長稱，“目前教育部批準69所高?？梢越⒕W(wǎng)絡學院，網(wǎng)絡學院主要提供學歷和非學歷教育。今年有100多萬學生注冊了網(wǎng)絡學院。”

據(jù)悉，在網(wǎng)絡聯(lián)合教育方面，今年9月份我國正式開通了教師教育網(wǎng)絡聯(lián)盟，全國有6所師范類大學通過公共統(tǒng)一平臺，可進行課程的共享，主要面向本科生、研究生及網(wǎng)絡學生。在開放大學方面，目前我國共3家開放大學分別是中國開放大學、北京開放大學、上海開放大學，注冊的學生約359萬人，主要提供學歷和非學歷教育。

“目前教育部批準了3家公共服務平臺，這些平臺主要是提供公共服務。上游連接大學，下游連接社會，把大學跟社會緊密連接起來。把不同學校的課程，通過開放體系提供給不同學校的學生，把一個教授的課進行共享。另外，公共服務平臺提供一些技術服務及其他課程服務。”華中師范大學楊宗凱校長介紹。

目前學校是最重要的教育資源，如果在線教育得到普及，除了將觸發(fā)個體學習方式的改變，通過把課程變成一種可以公開競爭的網(wǎng)絡服務或產(chǎn)品，將影響整個教育行業(yè)。

在線教育發(fā)展仍面臨諸多挑戰(zhàn)

雖然在線教育現(xiàn)是一個炙手可熱的領域，但是對中國的高等教育而言，如何合理規(guī)劃、用好資源，是挑戰(zhàn)更是福音。

“發(fā)展在線教育將面臨很多挑戰(zhàn)，首先是觀念，目前很多老師仍停留在原始的教學基礎上，缺乏對在線教育的認識；資源缺乏，尤其是一些質量較高的資源以及與學科結合的資源，如生物、數(shù)學。另外，互聯(lián)網(wǎng)是最大的資源庫，如何有效的組織這些資源，提供個性化的服務，也是一個大的問題。”華中師范大學楊宗凱校長介紹。

為了解決高校發(fā)展在線教育面臨的挑戰(zhàn)，華中師范大學已開始建立數(shù)字化校園，云平臺。為了讓更多的老師認識在線教育，華中師范大學對老師的前期培訓非常重視，2011年、2012年兩年間已經(jīng)培養(yǎng)了400多名中青年骨干教師，提高教改課改質量，已適應在線教育。目前，華中師范大學采用的在線教育課程已達20多門，這些課程全部計入學分中。

一些廠商的尖端技術也推動在線教育的發(fā)展。據(jù)悉，微軟研究院在廣泛的領域研究在線教育的新技術。如未來課本不再是簡單的電子書，而是在云計算、電子閱讀器及大量在線內(nèi)容的影響下，實現(xiàn)24小時互聯(lián)，提供豐富的交互式、富媒體體驗，包括嵌入式多媒體內(nèi)容、可擴展的注解、不同地域學生之間就同一章節(jié)的在線協(xié)同學習、調整學習內(nèi)容以自適應學生的學習進度、語音及手勢等支持。微軟研究院杰出科學家Anoop Gupta稱，微軟研究院還在進行其它新技術的開發(fā)，包括一項視線跟蹤的技術，通過跟蹤學生的視線從而了解學生的反饋，以更好的實時了解學生學習的情況。

高校和企業(yè)的合作可促進在線教育在高校中的應用。華中師范大學楊宗凱校長稱，我們和微軟亞洲研究院現(xiàn)在正在討論進一步的合作，特別是在技術方面，微軟的多媒體技術、人機接口技術，這可能在今后教育中有很大的應用。微軟將是我們未來重要的合作伙伴。