山大與美國高校合開“全球氣候變化”在線課程

 2010年1月6日    梅強 陳雅莉      山東大學

　　近日，山東大學與美國東卡羅萊納大學(East Carolina University)等國外高校共同創(chuàng)建的國際交互在線視頻課程——“全球氣候變化”(Global Climate Change)已順利完成了修讀學生的選拔錄取工作，即將正式開課。上課周期為15周(每周三個晚上)。
 
“全球氣候變化”(Global Climate Change)是東卡羅萊納大學受美國國務院委托而發(fā)起創(chuàng)建的一門國際交互在線視頻課程。山東大學是第一所受邀請參與該課程開設的中國高校。該課程借助現(xiàn)代先進的教學手段，應用視頻會議、虛擬教室、網(wǎng)絡聊天等技術，實現(xiàn)跨越國界、跨越大洲的“面對面”學習與交流，旨在給學生創(chuàng)建一個不出國門即可了解異域文化的特殊通道，方便其與國外大學生交流思想、分享友誼，促進學生在國際化環(huán)境中豐富文化知識，提高交流技能，拓展國際視野，增強文化自覺，培育世界精神。

　　屆時，來自中國、美國、印度、巴西等四個國家的高校師生將圍繞當前國際氣候熱點問題，通過開辦專家講座、舉行專家圓桌會議、組織網(wǎng)上視頻交流等方式，在線學習和研討全球氣候變化的科學原理、人類所面臨的政策選擇及相關政治社會因素等方面內(nèi)容。課程的參與人員包括中、美、印、巴四國各一所參與高校的學生(每個學校限16人)、課程輔導教師、相關領域專家(每個話題一位專家)及技術支持人員；美國國務院邀請的講座人及助手；其他經(jīng)認可的組織及個人等。

　　山東大學環(huán)境學院、能源學院、生命學院等學院的部分青年教師將作為學科領域專家參與該課程的研討。課程討論話題共有六個，包括科學與氣候變化、氣候變化的影響、緩解——延緩氣候變化的策略、適應——順應氣候變化的影響、面對氣候變化之政府角色、氣候變化之國際商討。該課程的考核主要涉及以下幾個方面：出勤率、課堂表現(xiàn)、各項活動參與情況、就討論內(nèi)容提出解決問題的方法、與其他國家的學習伙伴共同完成論文。經(jīng)評估合格，每個修讀學生可獲得3個學分和一份課程結業(yè)證書。結業(yè)證書由山東大學和東卡羅萊納大學共同頒發(fā)，雙方教務處長簽字，并標明該課程為英文授課。為增強課程的示范性和推廣性，擴大受益面，學校擬將該課程的講座等重要內(nèi)容錄制成課件，放在大學英語網(wǎng)絡教學平臺上供全校學生共享。