網(wǎng)上人大培訓(xùn)經(jīng)理專業(yè)認(rèn)證項目第三期開學(xué)

　　——培訓(xùn)，就要為企業(yè)創(chuàng)造價值

　　“我想通過學(xué)習(xí)，了解培訓(xùn)到底是什么，培訓(xùn)在公司里的價值是什么，也是為梳理自己在企業(yè)和人生中的一個地位”;“我希望找到一個專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，能夠指導(dǎo)我培訓(xùn)具體如何做，才能真正讓培訓(xùn)在企業(yè)中做出價值”。

　　“提供培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何真正給企業(yè)提供專業(yè)的內(nèi)容，提供能幫助企業(yè)創(chuàng)造價值的內(nèi)容，這是我來學(xué)習(xí)的目的”;“市場上對培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)非常少，而培訓(xùn)管理者又決定了培訓(xùn)的質(zhì)量。培訓(xùn)者應(yīng)該如何做的更專業(yè)，讓更多的企業(yè)認(rèn)同培訓(xùn)的重要性……”

　　伴隨著學(xué)員們發(fā)自內(nèi)心的期盼，2013年8月18日，培訓(xùn)經(jīng)理專業(yè)認(rèn)證第三期在人大繼續(xù)教育學(xué)院舉行了開學(xué)儀式和第一門核心課程的授課。分享活動和課程一如既往地受到了學(xué)員的高度好評，學(xué)員們在歡笑和感慨中渡過了兩天。

 

　　在前期的基礎(chǔ)上，此輪課程重點在學(xué)員的如何開展“混合式學(xué)習(xí)”上加強(qiáng)了引導(dǎo)，在開學(xué)儀式上安排了系統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)講解，并邀請“拆書幫”幫主趙周老師，運用“拆書”的方式指導(dǎo)學(xué)員如何來更好地完成認(rèn)證課程學(xué)習(xí)。

　　討論、練習(xí)、分享……兩天的學(xué)習(xí)活動很快過去了，教室外是炎熱的天氣，教室內(nèi)是學(xué)員們高漲的熱情，課程結(jié)束時，主持人問大家累不累時，全體學(xué)員異口同聲地說“不累!”。“多希望時間再充裕一些，能更深入地探討和交流”學(xué)員在課后表達(dá)了自己的感受。