【光陰人大】為學(xué)生灌溉夢(mèng)想：記法學(xué)院本科生人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
來源：人大新聞網(wǎng)
在這方精致的人大校園，每天太陽升起的時(shí)候，都在發(fā)生新鮮的故事，有人在一勺池畔輕聲誦讀，有人在謹(jǐn)勤路上匆匆穿行，有人剛剛結(jié)束通宵的奮筆疾書站立窗前眺望遠(yuǎn)方，有人站上講臺(tái)翻開書本談?wù)摴沤裉煜?，有人圍坐一圈熱烈討論話題……這些風(fēng)景一直在我們身邊，年復(fù)一年，鑲刻在人大地圖里。
有很多人，值得歌頌;有很多故事，值得分享。智庫建言、協(xié)創(chuàng)平臺(tái)、百村調(diào)研、同輩關(guān)懷、法律援助、公共服務(wù)……每個(gè)故事都有人來了又走，都充滿自信、驚喜和欣慰，也流淌著不安、失落和淚水。
本學(xué)期人大新聞網(wǎng)繼續(xù)推出《光陰人大》系列稿件，講述這些發(fā)生在我們身邊的故事，希望通過他們的心路和足跡，分享人大精神、凝聚人大力量，珍惜這一段難忘的光陰故事。
本期光陰人大為您講述中國人民大學(xué)法學(xué)院本科生人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐。
近日，第七屆高等教育國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單公布，中國人民大學(xué)法學(xué)院申報(bào)的《因材施教，機(jī)制創(chuàng)新，卓越本科法律人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》榮獲一等獎(jiǎng)。沉甸甸的獎(jiǎng)項(xiàng)背后，是人民大學(xué)法學(xué)院堅(jiān)持本科法律人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐的不懈努力。9月9日，成果課題組成員代表又應(yīng)邀參加全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，在人民大會(huì)堂受到習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。
“因材施教，機(jī)制創(chuàng)新”，人大法學(xué)院始終一絲不茍地踐行這一人才培養(yǎng)理念，充分尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和自主選擇，致力于培養(yǎng)卓越本科法律人才，成果顯著。習(xí)近平、胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后多次到法學(xué)院視察，對(duì)人大法學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)本科教學(xué)體系改革，探索提升學(xué)生學(xué)術(shù)性、國際性、專業(yè)性素養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式予以高度肯定。
學(xué)術(shù)為本：化性起偽學(xué)海揚(yáng)帆
“人大法學(xué)院的老師都是堅(jiān)持給本科生上課，這是法學(xué)院的傳統(tǒng)。特別是第一個(gè)學(xué)期的課對(duì)學(xué)生的一生是很重要的，我特別希望有經(jīng)驗(yàn)的教授給本科生上課，多給他們一點(diǎn)愛，他們會(huì)記得一輩子。”中國人民大學(xué)法學(xué)院院長韓大元在一次采訪中如是說。讓每一位本科生都有機(jī)會(huì)與學(xué)界知名教授面對(duì)面交流，尋找自己的學(xué)術(shù)興趣，并得到更好的專業(yè)指導(dǎo)，法學(xué)院一直堅(jiān)持“學(xué)術(shù)立院”的方針，全面恢復(fù)實(shí)施本科生導(dǎo)師制和教師接待日制度。
2012級(jí)本科生程紫煜談起他的導(dǎo)師王軼，語氣中充滿著敬佩與感激。“我們每隔兩三周就會(huì)舉辦一次讀書會(huì)，本科生、研究生、博士生和博士后齊聚一堂，就老師推薦的書籍進(jìn)行討論。”這樣的學(xué)術(shù)交流對(duì)于作為本科生的他，或許還有些許艱深，但正如王軼老師所說，“這是一個(gè)潛移默化、耳濡目染的過程，也是一個(gè)培養(yǎng)法學(xué)‘感覺’的過程。”
和程紫煜一樣，每一位法學(xué)院本科生一入學(xué)都會(huì)收獲一位導(dǎo)師，為他們?cè)诜▽W(xué)院的學(xué)習(xí)、生活指點(diǎn)迷津。正是在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，本科生得以在法學(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭中迅速成長，走向未來更廣闊的平臺(tái)。
除了接受優(yōu)秀導(dǎo)師的專業(yè)指導(dǎo)，選修學(xué)界“大拿”開設(shè)的豐富多樣的專業(yè)課程，法學(xué)院學(xué)生還通過參加各類學(xué)術(shù)科研競(jìng)賽，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。每年，法學(xué)院都有250多名本科生組成60多個(gè)研究團(tuán)隊(duì)，或申請(qǐng)各學(xué)科課題開展自主研究和調(diào)研，或參與老師的課題研究和調(diào)研，或參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等高水平比賽。
2009年，由楊東老師指導(dǎo)、張?zhí)煲赖任逦煌瑢W(xué)合作完成的《小額貸款公司制度研究——以蒼南聯(lián)信小額貸款股份有限公司為例》獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽國家級(jí)特等獎(jiǎng);2011年，由王軼老師指導(dǎo)、劉北溟等五位同學(xué)完成的《重慶地票交易制度調(diào)研報(bào)告》獲得“挑戰(zhàn)杯”國家級(jí)一等獎(jiǎng);2013年，肖建國老師指導(dǎo)程浩等五位同學(xué)合作完成的《莫讓債權(quán)付東流——浙江網(wǎng)絡(luò)自行司法拍賣的研究》獲得“挑戰(zhàn)杯”國家級(jí)二等獎(jiǎng)……2009年以來，法學(xué)院師生在“挑戰(zhàn)杯”比賽還先后六次斬獲北京市級(jí)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng);在“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目中，先后23次獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，14次獲得北京市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，成果豐碩。
“通過自主科研，要讓本科生學(xué)會(huì)創(chuàng)新自我、挑戰(zhàn)困難，關(guān)鍵在于鼓勵(lì)學(xué)生到社會(huì)的底層、到國家的第一線、到農(nóng)村、到基層去，通過調(diào)研得到第一手的資料，深入進(jìn)行研究，形成相應(yīng)的政策和建議。要培養(yǎng)本科生關(guān)注民生、心懷天下、經(jīng)世濟(jì)民的胸懷。”對(duì)于本科生的自主科研，法學(xué)院副院長楊東教授這樣評(píng)價(jià)道。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。在學(xué)院的大力倡導(dǎo)和老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，法學(xué)院本科生揚(yáng)起初帆，懷著濃厚的學(xué)術(shù)興趣與科研熱情，在學(xué)術(shù)的海洋里不斷前行。
國際視野：讓世界聽到我們的聲音
9月15日，在2014級(jí)法學(xué)院新生開學(xué)典禮上，有一場(chǎng)演講和一組視頻格外引人注目。來自英國的大牛用字正腔圓的中文代表留學(xué)生闡述了自己選擇人大法學(xué)院的理由，地道的普通話博得聲聲驚嘆;在海外游學(xué)、訪問的人大法學(xué)院師生們錄制了對(duì)新生的祝福視頻，拳拳之心贏得場(chǎng)下陣陣掌聲。這樣的情景已是法學(xué)院每年開學(xué)典禮的慣例。
走在法學(xué)院三樓的長廊上，時(shí)常能聽見比較法教研室中傳來陣陣激烈的討論聲。來自美國、韓國、日本等的外籍教師們圍坐一起，發(fā)表自己的學(xué)術(shù)見解。他們雖然普通話不是特別流利，但都對(duì)人大法學(xué)院抱有特別的情感：他們不僅想了解中國的法學(xué)前沿，也想把自己國家的法學(xué)觀點(diǎn)帶給中國。
近年來，人大法學(xué)院先后引進(jìn)了畢業(yè)于哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等國際名校法學(xué)院的全職外籍教師7人，開設(shè)JD(法律專業(yè)學(xué)士學(xué)位)必修課程，并為每個(gè)本科生班都配備了一位外教，幫助學(xué)生拓展國際視野。
作為國家涉外型法律人才培養(yǎng)基地，人大法學(xué)院成立了亞太法學(xué)研究院，與日韓法學(xué)院合作，實(shí)施亞洲校園項(xiàng)目;與哈佛大學(xué)法學(xué)院簽署合作交流協(xié)議，啟動(dòng)國際遠(yuǎn)程工作坊，中美學(xué)者、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就前沿學(xué)術(shù)問題展開討論，激蕩思想。同時(shí)，兩校合作在本科生中開展的殘疾人法律診所課程也贏得了國內(nèi)外的好評(píng)。
迄今為止，人民大學(xué)法學(xué)院已經(jīng)與20多個(gè)國家和地區(qū)的70多所高校、機(jī)構(gòu)建立了聯(lián)系，每年都有40名同學(xué)赴哈佛大學(xué)、密歇根大學(xué)、喬治城大學(xué)、悉尼大學(xué)、奧克蘭大學(xué)、赫爾辛基大學(xué)等國外著名大學(xué)及港澳臺(tái)地區(qū)知名法學(xué)院校交換學(xué)習(xí)，十幾名同學(xué)赴歐洲人權(quán)法院、世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織、聯(lián)合國毒品與犯罪辦公室等國際機(jī)構(gòu)或日、美等境內(nèi)外著名律師事務(wù)所實(shí)習(xí)。
2011級(jí)本科生沈逸同學(xué)在大二時(shí)獲得校長獎(jiǎng)學(xué)金，赴美國伯克利大學(xué)交換學(xué)習(xí)。“中國是大陸法體系，我們都習(xí)慣用演繹的方式用現(xiàn)行的法條去進(jìn)行法律問題的思考，但是在美國的課堂上，因?yàn)橛⒚婪ㄏ档牟煌乙差I(lǐng)略到用歸納的方式分析案例的精彩。”沈逸表示，雖然交換學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短一年，但收獲滿滿。
現(xiàn)已身在美國深造的2014屆碩士畢業(yè)生劉北溟，回憶起本科期間的交流經(jīng)歷也是感慨頗深。香港模擬法庭比賽、耶魯暑期學(xué)校學(xué)習(xí)、歐洲人權(quán)法院實(shí)習(xí)……“不一樣的世界，迥然不同的精彩，我學(xué)到了太多東西。我真的十分感激學(xué)校、學(xué)院提供的機(jī)會(huì)和各位老師們對(duì)我的關(guān)懷和幫助。”他一直認(rèn)為，是學(xué)校和學(xué)院帶來的各種機(jī)遇，讓他有機(jī)會(huì)遇見更優(yōu)秀的自己。如今，劉北溟正作為全球唯一的全額獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，遠(yuǎn)赴美國密歇根大學(xué)攻讀LLM學(xué)位(法律專業(yè)碩士學(xué)位)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2005-2014年本科畢業(yè)生中，共有187名同學(xué)分赴海外知名法學(xué)院繼續(xù)深造，他們用自身的言行傳遞著人大法律人的精神，將人大法學(xué)院的國際化道路走得更為寬闊。
寓教于用：打響法律職業(yè)的“預(yù)備役”
法學(xué)，從來就不是簡(jiǎn)單停留在書本上的知識(shí)，而是在實(shí)踐中綻放光芒的科學(xué)。如何讓學(xué)生融會(huì)貫通書本知識(shí)與法律實(shí)踐，步入理想的法律職業(yè)生涯，法學(xué)院堅(jiān)持推動(dòng)因材施教、創(chuàng)新機(jī)制制度化、常態(tài)化，幫助本科生打響求職就業(yè)的“預(yù)備役”。
為了增強(qiáng)本科生從事法律實(shí)務(wù)工作的能力，培養(yǎng)實(shí)踐型法律人才，法學(xué)院開設(shè)了法律診所課程，旨在讓本科生在課上通過真實(shí)案件的互動(dòng)教學(xué)完成技能培訓(xùn)，課下通過法律診所的平臺(tái)直接與當(dāng)事人面對(duì)面，在全真環(huán)境中處理社會(huì)問題。這種區(qū)別于傳統(tǒng)的教學(xué)方法讓有志于從事法律實(shí)務(wù)的本科生能夠?qū)⑷烤ν度氲教岣咦陨順I(yè)務(wù)水平、義務(wù)為當(dāng)事人解決法律問題的過程中，思考身為一名人大法律人的社會(huì)價(jià)值。
開設(shè)法律診所課程也已經(jīng)收獲了良好的社會(huì)效果，陳列在法學(xué)院的一面面錦旗體現(xiàn)出老百姓對(duì)于法學(xué)院本科生的贊許與感激。而十幾年來，一千多名畢業(yè)生走出法律診所課堂，走上各自的社會(huì)崗位。職業(yè)律師、法官、檢察官……不論身在何處，每位畢業(yè)生都慨然于法律診所課程的收獲，形成了法律思維、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，也提升了自己的職業(yè)技能運(yùn)用水平。“讓本科生真正了解國情，扶危濟(jì)困，踐行青年法律職業(yè)理想，法律診所在培養(yǎng)卓越法律人才上是發(fā)揮了其應(yīng)有的作用的。”法學(xué)院法律實(shí)踐教研室主任潘文軍副教授說。
每年11月，法學(xué)院各社團(tuán)都會(huì)為“法律文化月”而忙碌起來。一年一度的全校模擬法庭比賽是法律協(xié)會(huì)在“法律文化月”的重頭戲，參賽同學(xué)三三兩兩地聚在一起討論案情，慷慨激昂又躍躍欲試;青年志愿者協(xié)會(huì)各式各樣的普法活動(dòng)也在這時(shí)展開，走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)支教普法，走進(jìn)圓明園面向游客進(jìn)行普法宣傳;法律援助中心也在這時(shí)與海淀法院、最高法訴訟中心合作集中開展志愿活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，走近弱勢(shì)群體，實(shí)實(shí)在在地為他們提供法律援助。各式各樣的活動(dòng)中，法學(xué)院本科生不僅鍛煉了自己的職業(yè)技能，更體會(huì)到了身為法律人的人文情懷，承擔(dān)起了作為人大法律人的社會(huì)責(zé)任感。
“欲治學(xué)，先成人”，人大法學(xué)院堅(jiān)持這一信條。法學(xué)院黨委書記兼副院長林嘉教授說：“每一位本科生踏入人大法學(xué)院的第一天起，就開始接受法學(xué)院的品德教育、人格生命教育。”想要培養(yǎng)卓越的本科生人才，首先要點(diǎn)亮他們心靈的明燈。法學(xué)院在近年的人才培養(yǎng)和學(xué)生工作中進(jìn)行全方位的品德教育和生命教育，為人大法律人的心靈世界推開了一扇新的窗門。
除此之外，法學(xué)院近兩年還積極探索高端復(fù)合型本科人才培養(yǎng)的新模式，積極與商學(xué)院、新聞學(xué)院開展合作，開設(shè)“法學(xué)—工商管理”實(shí)驗(yàn)班和“法學(xué)—新聞”實(shí)驗(yàn)班，以滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)于復(fù)合型專業(yè)人才的巨大需求。同時(shí)，法學(xué)院建立了學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)室，舉辦學(xué)生職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)工作坊，幫助每位學(xué)生形成個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓學(xué)生在求職過程中更加從容。
春風(fēng)化雨，法學(xué)院對(duì)于本科生的關(guān)懷在默默的注視中更顯溫情。“讓每個(gè)學(xué)生，都能變成他們想要變成的樣子。”為每一位學(xué)生澆灌他們的夢(mèng)想，這是自由，是守護(hù)，也是傳承。
