周濟(jì):2020年中國(guó)進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列
2007年10月20日 CCTV.com
CCTV.com消息(中國(guó)新聞):十七大報(bào)告提出優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。這在黨的代表大會(huì)上是第一次提出“建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的目標(biāo),如何把巨大的人口資源轉(zhuǎn)化成高素質(zhì)的人力資源,這既是擺在全社會(huì)面前的重任,也是教育部門責(zé)無旁貸的任務(wù)。出席十七大的教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在接受《中國(guó)新聞》首席記者任永蔚專訪時(shí)表示,2020年中國(guó)將進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。來看今天的《永蔚獨(dú)家訪問》。
十七大上,教育問題炙手可熱,身為十七大代表的教育部長(zhǎng)周濟(jì)也成為在大會(huì)新聞中心露面最多的部長(zhǎng),在忙碌之余,周濟(jì)接受了我們的獨(dú)家采訪。十七大報(bào)告談到改善民生,教育為首,強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó),這在教育部長(zhǎng)看來是鼓舞更是責(zé)任。
周部長(zhǎng):中國(guó)有13億人口,這是一個(gè)基本的國(guó)情,這么多的人口,素質(zhì)低就是沉重的人口負(fù)擔(dān),素質(zhì)高就是巨大的人力資源,加快教育事業(yè)發(fā)展,就是把巨大的人口壓力,轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)的根本途徑,經(jīng)過了這么多年的努力,我們已經(jīng)全面普及了九年義務(wù)教育,我們的職業(yè)教育有了很好的發(fā)展,我們的高等教育進(jìn)入到大眾化的發(fā)展階段,接受過高等教育的人數(shù)已經(jīng)超過了7000萬人,這樣子已經(jīng)是名列世界的前茅,所以這樣總體來說,我們已經(jīng)是一個(gè)人力資源大國(guó),但是還不是一個(gè)人力資源的強(qiáng)國(guó)
周濟(jì)說,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的要求體現(xiàn)在三方面,一是現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善,終身教育體系基本形成。二是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高各級(jí)各類教育的質(zhì)量。三是全面受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高。
記者:如果從一個(gè)客觀的數(shù)據(jù)來說,到時(shí)候接受高等教育程度的人,要占到整個(gè)人口的比例多少?
周部長(zhǎng):我們大概奮斗目標(biāo)是這樣,現(xiàn)在九年義務(wù)教育已經(jīng)全面普及,那么到那個(gè)時(shí)候(2020年),高中階段也要普及,也就是12年教育要普及,那么高等教育呢,那個(gè)時(shí)候(2020年)毛入學(xué)率要達(dá)到40%,也就是說同齡青年當(dāng)中40%接受高等教育,剩下的60%也要接受完中等職業(yè)教育,然后進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng),到那個(gè)時(shí)候(2020年)我們不僅在規(guī)模上面是世界第一的,我們整個(gè)人口的素質(zhì),在世界上也是名列前茅,這樣我們才能成為一個(gè)人力資源強(qiáng)國(guó)。
據(jù)教育部提供的資料,目前中國(guó)有2.6億在校學(xué)生,還有上億人接受著成人教育、繼續(xù)教育和各種形式的培訓(xùn),中國(guó)可以說正舉辦著世界上最大規(guī)模的教育。不斷加大教育投入,提高教育質(zhì)量,讓所有的孩子都能上得起學(xué),都能上好學(xué),這是中國(guó)政府的承諾。今年春季,中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段已免除學(xué)雜費(fèi),惠及1.5億農(nóng)村學(xué)生。從今年開始,高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生也已開始受惠于新的資助政策體系。
十七大代表教育部長(zhǎng)周濟(jì):大概每年國(guó)家和方方面面,會(huì)拿出500個(gè)億的資金,大概資助2000萬的學(xué)生,也就是說你只要能夠考得起大學(xué),一定不會(huì)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失去這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如果你愿意上中等職業(yè)教育的話,那么一定能夠保證你工作,只要你初中畢業(yè),都能夠接受某種意義上的中等職業(yè)教育,或者培訓(xùn),然后進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)。所以這個(gè)呢,通過這些措施加在一起,我們會(huì)基本解決所有的孩子都能夠上得起學(xué),能夠接受教育,享有接受教育的機(jī)會(huì),
周濟(jì)坦言當(dāng)前民眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求與優(yōu)質(zhì)教育短缺之間的矛盾,造成擇校熱,家庭負(fù)擔(dān)加重,如何解決教育資源均衡發(fā)展,促進(jìn)公平教育,全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)施素質(zhì)教育,改革招生考試制度都是擺在教育部門面前亟待解決的問題。
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