打造綠色數(shù)據(jù)中心 助推高校信息化發(fā)展

2008年05月15日         中國教育信息化

　　近日，由《中國教育信息化》雜志社舉辦的“教育電子政務之高校數(shù)據(jù)中心建設”座談會在教育部業(yè)務樓召開。教育部教育管理信息中心總工程師、教育部政務信息化辦公室主任曾德華，教育部中國教育信息化雜志社副總編、《中國教育信息化》雜志主編董晶以及來自清華大學、北京大學等近十所教育部直屬高校的教育信息化專家與IBM、甲骨文、微軟、凹凸科技、EMC、HP等國內(nèi)外IT界著名公司的首席架構師、中國區(qū)技術總監(jiān)等高層技術代表參加了此次座談。

　　歷經(jīng)風雨，高校信息化建設已經(jīng)走過了摸著石頭過河的時期，基礎網(wǎng)絡設施基本到位，管理、科研、教學、服務等各項應用已經(jīng)在搭建好的基礎網(wǎng)絡平臺上如火如荼地展開。也是在兩年前同樣的春日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳2006年3月印發(fā)了《2006-2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》，它為我國十五年的教育信息化建設指明了方向：“加快教育科研信息化步伐。提升基礎教育、高等教育和職業(yè)教育信息化水平，持續(xù)推進農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進教育均衡發(fā)展。構建終身教育體系，發(fā)展多層次、交互式網(wǎng)絡教育培訓體系，方便公民自主學習。建立并完善全國教育與科研基礎條件網(wǎng)絡平臺，提高教育與科研設備網(wǎng)絡化利用水平，推動教育與科研資源的共享。”然而，基于信息化平臺的各項應用是否已經(jīng)完全滿足實際工作的需要了呢?

　　答案是否定的。由于長期建設、分階段實施等歷史原因，學校各部門的信息化應用系統(tǒng)在發(fā)揮重要作用的同時，對于信息化建設全局來說卻形成了一個個“信息孤島”。“校園數(shù)據(jù)中心”的構建成了當前高校信息化建設的迫切需要。在研討會上，高校教育信息化專家和企業(yè)的技術代表就高校數(shù)據(jù)中心建設問題展開了熱烈的討論。他們各抒己見，積極為高校數(shù)據(jù)中心建設獻計獻策，深層次探討了高校數(shù)據(jù)中心建設中所遇到的問題，并提出了一些解決的對策，形成了本期“高校數(shù)據(jù)中心建設”專題的內(nèi)容。

　　為了構建一個綠色節(jié)能的數(shù)據(jù)中心，越來越多的學校對現(xiàn)有的IT資源進行逐步集中，但集中的數(shù)據(jù)安全風險也在悄然降臨。人們不禁要問，我們拿什么來保護數(shù)據(jù)中心這個“裝滿數(shù)據(jù)的籃子”清華大學沈立強老師為我們提供了思考和實踐的方向。

　　在國家大力倡導“節(jié)能減排”的大環(huán)境下，“綠色數(shù)據(jù)中心”建設再度升溫。在能源日趨稀缺的狀態(tài)下，如何利用各種新技術和管理手段，構建“增容不增耗”的“綠色數(shù)據(jù)中心”，進而推動高校信息化可持續(xù)發(fā)展?宋式斌老師以北京大學“綠色數(shù)據(jù)中心”建設的實踐為例給了我們答案。

　　數(shù)據(jù)中心的建設是一項系統(tǒng)工程，如何構建一個數(shù)據(jù)交換中心實現(xiàn)系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)的共享?如何順應數(shù)據(jù)中心“綠色化”的趨勢，達到提高數(shù)據(jù)中心效能、降低電力損耗，降低運營成本?參會的各家企業(yè)貢獻出許多解決方案。

　　“綠色數(shù)據(jù)中心”建設還只是處于起步階段，打造“綠色數(shù)據(jù)中心”任重而道遠，只有高校信息化建設者與廣大IT廠商攜手并肩，才能真正構筑一個高效的、開放的、可用的、安全的“綠色數(shù)據(jù)中心”。