當(dāng)“閑客”做兼職網(wǎng)絡(luò)家教 新型市場(chǎng)日趨火爆

2010年03月16日 北京青年報(bào)

　　從美容到養(yǎng)生，從武術(shù)到廚藝，從奧數(shù)到理財(cái)，從法律到宗教，簡(jiǎn)直五花八門(mén)，應(yīng)有盡有……甚至還有免費(fèi)課程。近來(lái)在網(wǎng)絡(luò)上一些被稱(chēng)作“閑客”的新型輔導(dǎo)模式迅 速躥紅，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及視頻在線等方式，直接為學(xué)生提供課外輔導(dǎo)服務(wù)。以前“閑客”只是一種跨國(guó)的網(wǎng)際教育內(nèi)容，通常是教授包括外語(yǔ)口語(yǔ)、中文輔導(dǎo)等語(yǔ) 言類(lèi)內(nèi)容，而現(xiàn)在“閑客”的課程隨著需求不斷增加，也呈現(xiàn)愈加豐富的趨勢(shì)。

　　新興網(wǎng)絡(luò)家教網(wǎng)聚“閑客”力量

　　要說(shuō)起今年最新、最潮的學(xué)習(xí)方式，恐怕首推就是所謂的“閑客”了。這種網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)的形式日益受到年輕人的推崇，其優(yōu)勢(shì)在于便捷和高效。

　　閑客網(wǎng)上的課程售價(jià)普遍比通常情況下的家教課程、補(bǔ)習(xí)班更便宜，有不少“閑客”甚至為給自己打品牌而免費(fèi)授課。“閑客”的課程資源也很豐富，方便選擇。如果你想了解這位老師的授課水平和受歡迎程度，還可以查看學(xué)生們的意見(jiàn)反饋。

　　提供更多選擇，“閑客”成為學(xué)生兼職重要平臺(tái)

　　筆者了解到，絕大部分“閑客”是在校大學(xué)生，也有一部分是教師、自由職業(yè)者。“閑 客”之所以受到歡迎，最主要的原因還是因?yàn)?ldquo;閑客”平臺(tái)有效網(wǎng)聚了閑散時(shí)間。一位學(xué)生“閑客”告訴筆者：“做閑客最大的好處是可以把大量零散的時(shí)間聚集起 來(lái)賺錢(qián)，而不是平白無(wú)故浪費(fèi)掉。網(wǎng)上家教的時(shí)間具有彈性，可以充分利用課余閑暇時(shí)間授課賺錢(qián)，時(shí)間可以自由調(diào)配，隨時(shí)修改，開(kāi)設(shè)課程容易，學(xué)生選課提前 24小時(shí)，接到選課通知再備課也不遲，并且閑不住網(wǎng)是全球性的家教網(wǎng)，自動(dòng)提供時(shí)差轉(zhuǎn)換，不需擔(dān)心時(shí)差問(wèn)題，選課的學(xué)生可能來(lái)自世界各地。”

　　作為一種特殊的家教中介，“閑客”平臺(tái)一般不收中介手續(xù)費(fèi)，學(xué)生資源多且豐 富。閑客網(wǎng)的一位網(wǎng)管人員介紹說(shuō)，除此以外，“閑客”們采用“支付寶”收取費(fèi)用。如果“閑客”善于自我營(yíng)銷(xiāo)，收入也會(huì)隨著網(wǎng)絡(luò)知名度的增加而大幅提升。“ 閑客”平臺(tái)還可以幫忙打廣告，發(fā)布課程需求，以保持“閑客”的閑名在首頁(yè)的顯示。

　　專(zhuān)家表示，“閑客”現(xiàn)象還有待規(guī)范

　　“閑客”通過(guò)MSN、QQ等聊天工具，提供實(shí)時(shí)在線口語(yǔ)輔導(dǎo)；實(shí)際上，近年來(lái)許多 專(zhuān)業(yè)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都相繼發(fā)展網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，大力開(kāi)拓網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)，比如英孚教育Englishtown 、新東方教育在線等等。“閑客”較之于專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的“網(wǎng)絡(luò)陣地”，避免了教學(xué)模式相對(duì)固定，收費(fèi)高的弊端。

　　但是專(zhuān)家指出，“閑客”作為一種新生事物，現(xiàn)階段也存在不完善之處，比如專(zhuān)業(yè) 度不強(qiáng)，人人都能開(kāi)課，教師的水平難有保障；系統(tǒng)性不高，教材的完善性會(huì)令人質(zhì)疑；效果難于核實(shí)，缺乏定期的測(cè)試讓學(xué)生評(píng)估自己的學(xué)習(xí)水平。因此學(xué)員在選 擇前要充分認(rèn)識(shí)到“閑客”現(xiàn)階段存在的不足，慎重行事。

　　“閑客”平臺(tái)的出現(xiàn)無(wú)論對(duì)于求職者還是求課者來(lái)說(shuō)都帶來(lái)了極大的方便，但是與 此同時(shí)，需要注意“閑客”授課還不具備普適性。外研社兒童英語(yǔ)樂(lè)園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：網(wǎng)絡(luò)的溝通使面對(duì)面情感訴求的滿(mǎn)足并不充分、不徹底，尤其對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ) 的小孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意愿難以培養(yǎng)，興趣難以激發(fā)，自制力又難以控制，所以不太適合。

　　專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一致認(rèn)為，雖然低門(mén)檻、低消費(fèi)的“閑客”會(huì)分散網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一部分 市場(chǎng)份額，但不會(huì)撼動(dòng)主流機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)市場(chǎng)。“閑客”教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較單一，一部分教授者缺乏夯實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和系統(tǒng)的教學(xué)方案和全面化發(fā)展、多樣化產(chǎn)品 的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)課程，因此還無(wú)法與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)相提并論。英孚EF教育中國(guó)區(qū)公關(guān)總監(jiān)權(quán)宗惠女士指出：“閑客”作為特殊的新型教學(xué)類(lèi)產(chǎn)品，將其規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化可能 要花相對(duì)比較長(zhǎng)時(shí)間，因此使用時(shí)要謹(jǐn)慎，恰當(dāng)利用才能獲得好的收益。她還提醒廣大學(xué)員：就語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，初級(jí)學(xué)習(xí)者不太適合用“閑客”方式，因?yàn)?ldquo;萬(wàn)事開(kāi) 頭難”，好的開(kāi)始決定了未來(lái)對(duì)語(yǔ)言的興趣和基本的發(fā)音等等關(guān)鍵因素，如果遇到不專(zhuān)業(yè)的“閑客”老師，可能對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)造成不利影響；另外，對(duì)“閑客”學(xué)習(xí) 結(jié)果的期待不能太高，畢竟該方式不是專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。 （記者 李吉吉 艾思思）