《我就是演員》中的“負(fù)分溝通”

來 源：未知發(fā)表日期：2018-09-29

　　綜藝節(jié)目總是最會(huì)制造話題和吸引眼球的。

　　最近一期《我就是演員》里，參演的孫茜和張小斐無法順利對(duì)戲的過程，不出意外地引發(fā)熱議。

　　很多可愛的觀眾總是會(huì)把演員和其飾演的角色混淆在一起，這期節(jié)目下來，才突然發(fā)現(xiàn)，《后宮甄嬛傳》里溫婉的槿夕，并不是現(xiàn)實(shí)中的孫茜。

　　我們其實(shí)無法知道，節(jié)目里呈現(xiàn)出來的人物個(gè)性和沖突是否真實(shí)，也許是這個(gè)節(jié)目的“演”，但就這個(gè)事件而言，我們可以體會(huì)一下什么叫做“負(fù)分溝通”。

　　先還原一下這個(gè)沖突：

　　場(chǎng)景1

　　孫茜比張小斐年長幾歲,張小斐來節(jié)目的時(shí)候主動(dòng)的買了飲料給孫茜,一邊遞飲料一邊叫著茜姐。

　　坐下之后,張小斐有些寒暄的問孫茜明天幾點(diǎn)鐘能開始排練,沒想到孫茜直接無視了張小斐的問題,而是拿起劇本說“你等一下”，之后就開始說起了劇本里問題很多。

　　耗掉了一整天時(shí)間后，還在對(duì)張小斐說教，自己希望把劇本理清楚,自己不會(huì)演不清不楚的戲，任何事情都要做扎實(shí)。

　　場(chǎng)景2

　　到了第二天，張小斐提出是不是可以排練了，因?yàn)檎麍?chǎng)戲就給了兩天的時(shí)間，但是這時(shí)候?qū)O茜又無視了張小斐的問題，抱著頭極度痛苦的自我發(fā)問“我這個(gè)人物從哪里來的?”

　　之后張小斐幾次想跟孫茜交流，孫茜都當(dāng)張小斐是空氣，完全不理不睬。

　　孫茜之后依舊不排練,而是在找自己角色的邏輯。

　　兩天的時(shí)間過去了,連導(dǎo)演都有些著急里催促兩個(gè)人希望排練一下,結(jié)果孫茜跟導(dǎo)演說,不要?jiǎng)裎?，我劇本還沒捋呢,不能排練。

　　場(chǎng)景3

　　正式演出，評(píng)委指出，兩個(gè)人在臺(tái)上基本就是各演各的,根本沒有交流。本來好好的兩天排練時(shí)間，孫茜自己捋了兩天,最后的作品就這么失敗了。

　　面對(duì)評(píng)委的質(zhì)疑，孫茜進(jìn)行了道歉，表示自己對(duì)于創(chuàng)作有個(gè)人的習(xí)慣，一定要說通自己，整理好劇中人物邏輯，對(duì)不起大家，對(duì)不起張小斐。

　　孫茜向張小斐鞠躬道歉，而張小斐也非常禮貌的回應(yīng)，并說不用這樣。

　　回顧這三個(gè)場(chǎng)景，不管是配合綜藝節(jié)目的播出效果，還是人物的真實(shí)表現(xiàn)，這個(gè)場(chǎng)景展現(xiàn)出來的溝通能力可以說是負(fù)分!

　　1 . 首先，溝通是什么?

　　有一句話，叫做“溝者，構(gòu)筑渠道;通者，順暢之。”

　　意思就是，要做好溝通，要有可以用來信息傳遞的渠道，例如語言、肢體、文字等，還要讓信息在這些渠道中順暢地傳遞。

　　在《我就是演員》中，張小斐一開始問好及詢問何時(shí)開始彩排，就在嘗試著構(gòu)建一個(gè)溝通的渠道，期待得到對(duì)方的回應(yīng)。

　　可孫茜埋頭看自己的劇本，拒絕對(duì)戲，以自己所謂的專業(yè)要求來屏蔽對(duì)方的溝通，把“溝”首先去掉了，哪里還能“通”呢?

　　2 . 其次，身處團(tuán)隊(duì)，溝通不可少。

　　不論在一個(gè)企業(yè)組織，還是演員參加一個(gè)節(jié)目，都參與到一個(gè)或長期或臨時(shí)的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都需要通過溝通來增強(qiáng)協(xié)作，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　《我就是演員》里，雖然是兩個(gè)演員進(jìn)行PK，但他們共同呈現(xiàn)給觀眾的是一個(gè)完整的節(jié)目，就必須要為這個(gè)節(jié)目的整體效果負(fù)責(zé)，又有配合，又有良性的競(jìng)爭，最終優(yōu)者選優(yōu)。

　　如果只按照自己的節(jié)奏辦事，只按照自己的喜惡進(jìn)行人際相處，那就是完全陷入在自我之中，完全不顧及大局以及別人的感受。

　　良好的溝通能夠解決很多問題：

　　? 可以使思想一致，相互產(chǎn)生共識(shí);

　　? 可以使對(duì)方了解真相，排除誤解;

　　? 可以減少互相猜忌，凝聚團(tuán)隊(duì)情感;

　　? 可以疏導(dǎo)不良情緒，消除心理困擾;

　　? 可以收集信息，使團(tuán)隊(duì)狀況共同知曉;

　　? 可以增進(jìn)人員彼此了解，改善人際關(guān)系;

　　可以看到，這些問題在節(jié)目中都發(fā)生了，如果孫茜在堅(jiān)持自己的專業(yè)習(xí)慣基礎(chǔ)上，能夠與張小斐進(jìn)行良好的溝通，共同討論劇本中不合理的情況，共同商議排練前需要的準(zhǔn)備方法，將自己的疑惑講出來探討而不是埋著頭一副探索狀態(tài)… …

　　那可以想象，表演呈現(xiàn)的結(jié)果是截然不同的。

　　3 . 再次，彌補(bǔ)式的道歉并不是誠意的表現(xiàn)，更不能凸顯你的專業(yè)。

　　我們?cè)诨仡櫟膱?chǎng)景三可以看到，面對(duì)評(píng)委的質(zhì)疑，演員孫茜道歉是自己耽誤了排練時(shí)間，并且向張小斐鞠躬。

　　不知道這是不是節(jié)目組的安排，但現(xiàn)實(shí)中，這種情況并不少見。

　　明知要道歉，何苦開始要那樣做?

　　有一句話叫做“對(duì)事不對(duì)人”，可這并不是溝通不佳的理由。

　　這個(gè)節(jié)目的過程中，孫茜和張小斐都存在溝通的障礙。

　　第一種障礙：自我觀太盛的障礙

　　? 自以為是，自認(rèn)資格老，學(xué)問大，要面子;

　　? 獨(dú)斷專行，不顧他人;

　　節(jié)目中的孫茜即是如此，因?yàn)橐粋€(gè)角色紅火起來，現(xiàn)在卻表現(xiàn)得聽不進(jìn)去任何人的意見，試想她與孫儷演《甄嬛傳》的時(shí)候，能不聽孫儷一句話，埋頭看自己的劇本，能拒絕孫儷的對(duì)詞，說要自己先琢磨清楚劇本再說嗎?

　　這溝通的背后其實(shí)就是人性，一個(gè)合作性質(zhì)的活動(dòng)，只按照自己的方式進(jìn)行，最終還拖累了整體效果，也讓自己的口碑受影響。

　　我們只希望這是為了吸人眼球的節(jié)目效果，而不是演員本身的做人方式。

　　職場(chǎng)中也是如此，明明知道應(yīng)該要配合，但作為上級(jí)、作為老員工，拉不下那個(gè)臉與下屬或者新人進(jìn)行配合，一定要擺出一副我跟你們不一樣的姿態(tài)，最終影響工作成果。

　　第二種障礙：自我屏蔽的障礙

　　? 自卑心態(tài)作祟，擔(dān)心人微言輕;

　　? 對(duì)他人權(quán)威的恐懼，從而不敢或不能與上級(jí)溝通;

　　張小斐雖然是受影響者，但從她的溝通方式、語氣、表情之中，可以看出她內(nèi)心的憋屈，一方面是禮貌，另一方面因?yàn)樽约簺]有怎么演過舞臺(tái)劇，電視劇參演也很少，對(duì)方怎么說也算個(gè)前輩，所以不愿意得罪人，遷就著把時(shí)間錯(cuò)誤地消耗掉了。

　　一個(gè)人要敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尤其是知道什么是正確方向的時(shí)候，否則失敗的結(jié)果是不是自己也有份呢?

　　總的來說，如果把這次節(jié)目看成一個(gè)項(xiàng)目，則項(xiàng)目成員的溝通只能打負(fù)分，不論最終誰晉級(jí)，都掩蓋不了溝通的問題。

　　不論是明星演藝圈，還是我們普通人的職場(chǎng)，溝通的確很重要。