上海：社會(huì)培訓(xùn)算學(xué)歷教育學(xué)分 年底前擬訂方案

2007年10月31日          青年報(bào)

    新華網(wǎng)上海頻道１０月３１日消息：通過業(yè)余培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)而具備了正式學(xué)校同等水平的人群，社會(huì)是否應(yīng)當(dāng)承認(rèn)他們的能力？昨天，市教委終身教育處處長王宏在接受記者的采訪中對(duì)這個(gè)問題作了肯定回答，他透露，今年年底前，市教委將擬訂初步方案，實(shí)現(xiàn)成教和業(yè)余教育領(lǐng)域的學(xué)歷與非學(xué)歷教育的學(xué)分互認(rèn)。

    形形色色的社會(huì)培訓(xùn)班越來越火爆，下班后繼續(xù)充電學(xué)習(xí)外語、計(jì)算機(jī)乃至各種專業(yè)的市民越來越多，但是這些學(xué)習(xí)結(jié)束后最多只能獲得一張證書，而非相關(guān)文憑。即使具備了和正式學(xué)校學(xué)生相同的能力，在求職簡歷上“學(xué)歷”一欄也無法得到體現(xiàn)，不少市民為之苦惱，繼續(xù)去讀學(xué)歷教育吧，又要耗費(fèi)上幾年的時(shí)間，在就業(yè)競爭如此激烈的當(dāng)下似乎有些“等不及”。

    市民的這種苦惱很快便有望得到一定程度上的化解，市教委終身教育處處長王宏表示市教育部門一直在探索打破學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育間的溝壑，目前，市教委已結(jié)束相關(guān)調(diào)研，今年年底前將擬訂初步方案，在成人教育和業(yè)余教育領(lǐng)域，形成學(xué)歷和非學(xué)歷教育的學(xué)分對(duì)接。

    該方案一旦出臺(tái)，則市民在社會(huì)培訓(xùn)班里取得的證書，經(jīng)方案內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定后，可折合成相應(yīng)的學(xué)分，這樣，市民如繼續(xù)去接受成教領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)歷教育，便可抵扣掉這部分學(xué)分，從而減少學(xué)習(xí)時(shí)間，盡快拿到文憑。

    終身教育體系的構(gòu)建在滬上越來越受重視，去年初，市委市政府曾下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，提出到2010年，初步建成“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)框架。