新華日報2012年5月4日報道 一份關(guān)于全省青少年文化生活調(diào)研報告顯示：

“電子一代”，并未遠離書報

“五四”前夕，團省委聯(lián)合省社科院開展了青少年文化產(chǎn)品的滿意度抽樣調(diào)查，調(diào)查對象包括，小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生、企業(yè)青年、農(nóng)村青年、進城務(wù)工青年、社區(qū)青年等。其中，中共黨員占18.1%，共青團員占52.8%，少先隊員占13.8%。

平時看什么？74.9%青少年選“網(wǎng)絡(luò)”

調(diào)查中，當(dāng)被問到“獲取信息和資訊的主要途徑”時，有74.9%的青少年選擇了“網(wǎng)絡(luò)”，有47.8%的青少年選擇了“手機”，46.8%的青少年選擇了“報紙”，僅有12.5%的人選擇了“廣播”。

“平時接觸最多的媒體”中，89%的學(xué)子選擇了網(wǎng)絡(luò)，6.2%的人選擇了電視。

“青年人思想活躍，接受網(wǎng)絡(luò)新事物快，但辨別是非的能力較差。”團省委宣傳部部長周永忠表示，互聯(lián)網(wǎng)與新媒體文化產(chǎn)品能夠最大限度地滿足青少年成長過程中的需求，緊抓青少年的心理，吸引著青少年的眼球。“這一代青年人，能看到互聯(lián)網(wǎng)時代賦予的特點：他們從小練就了獲取資訊的本領(lǐng)，利用網(wǎng)絡(luò)有時也依賴網(wǎng)絡(luò)，信息豐富有時也良莠不分。”

網(wǎng)絡(luò)背景下，如何引導(dǎo)青年人健康成長呢？南京航空航天大學(xué)學(xué)生處處長王暉認為，對青年人的教育需要從單向式說教向互動式交流轉(zhuǎn)變；從集中式解答到即時性交流轉(zhuǎn)變；從被動式助長到主動式成長轉(zhuǎn)變。

10類文化產(chǎn)品中，圖書雜志報紙分列三甲

調(diào)查顯示，在包括網(wǎng)絡(luò)、音像等10類文化產(chǎn)品中，“最受歡迎”前三甲分別是圖書、雜志、報紙，滿意度分別為67.9%、64.5%、61.9%。

在閱讀圖書類型中，教輔資料占了53.5%，而報紙雜志類型中，“綜藝娛樂”高居首位，占52.8%，娛樂呈現(xiàn)明顯的“低齡化”傾向。

調(diào)查還顯示，我省青年人對時政新聞表現(xiàn)出了濃厚的興趣，有56.2%的青年選擇了閱讀“時政新聞”類報刊，綜藝娛樂類、科普知識類、體育賽事類等分列其后。

調(diào)查顯示，青年的文化程度與閱讀報刊比例呈正相關(guān)的關(guān)系。研究生及以上的青年經(jīng)常閱讀報紙雜志的比例最高，為57.1%，而初中及以下的比例最低，僅過一成。

與之相應(yīng)的是，在上網(wǎng)動機上，不同文化程度的青年也存在顯著差異。研究生及以上的青年用于“查找資料”的占71.8%，遠遠高于初中及以下的41.4%；用于“閱讀新聞”的占64.1%，也高于初中及以下的27.6%；而在“聊天交友”這一選項上，初中及以下的青年比例為75.9%，遠遠高于研究生及以上的5.1%。

在信息量巨大的互聯(lián)網(wǎng)時代，如何綜合考慮各個年齡段、不同文化程度青少年的成長特征和成長規(guī)律，最大限度地保障文化產(chǎn)品的教育內(nèi)涵和教育意義，無疑是必須面對的新課題。

文化產(chǎn)品，如何更對青年人胃口

“青少年對圖書館、美術(shù)館、文化館(站)‘三館一站’等公共文化單位利用尚不充分。”團省委的調(diào)查顯示，僅有14.2%的青少年經(jīng)常去“三館一站”，有21.3%的青少年則從來不去。

“青年人‘曠課’博物館，說明我們的文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)與青少年存在脫節(jié)問題，一些項目時尚性、趣味性不夠、吸引力不夠強。”團省委相關(guān)負責(zé)人表示，在鎮(zhèn)村層面，青少年主動去村農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化館的習(xí)慣遠未養(yǎng)成。在縣級市層面，文化館、圖書館針對青少年的免費服務(wù)還不夠多，“比如南京，定向給青少年提供的服務(wù)項目總量偏少，影響面偏小，各級青少年文化陣地還存在免費服務(wù)項目少、商業(yè)性培訓(xùn)多的現(xiàn)象。此外，全省優(yōu)秀圖書館包括高校圖書館對外開放度還不夠高，尤其是其網(wǎng)絡(luò)鏡像圖書館還未完全對社會公眾開放。”

少工委有關(guān)負責(zé)人認為，文化產(chǎn)品要吸引青年人，必須融入、符合青年人的核心價值觀，比如國產(chǎn)動漫電影《魁拔之十萬火急》深受青少年的喜愛，“與命運對決”是《魁拔》這部“補鈣電影”所要表達的核心價值觀。“人生總會面臨各種各樣的挫折和困境。但無論對于少年、青年，還是每一個心懷夢想的人，奮發(fā)勵志都是永遠不會過時。堅毅、陽剛、不懈追求的精神，正是青少年必須具備的奮斗精神。”

“必須要指出的是，目前，弘揚社會主義核心價值體系的文化產(chǎn)品還不多，產(chǎn)品數(shù)量、產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)還遠遠不能滿足青少年的需求。”團省委宣傳部部長周永忠表示，鼓勵文化企業(yè)創(chuàng)作、生產(chǎn)、推廣出更多的深受青少年歡迎的文化精品，已經(jīng)是當(dāng)務(wù)之急。(王拓　楊頻萍)