閱讀何必在乎介質(zhì)？

作 者：劉少華 來(lái) 源：人民網(wǎng)發(fā)表日期：2015-04-24

 

    每日上班，在擁擠的地鐵上，閉目養(yǎng)神不現(xiàn)實(shí)，想讀點(diǎn)東西，只要努力尚可一試。時(shí)間久了，對(duì)地鐵上的閱讀習(xí)慣了，發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代，“閱讀”二字的含義真是大大改變了。
　　通常一眼望去，整節(jié)車廂里，捧著紙質(zhì)書(shū)如我者，只有一兩人而已。其他絕大部分人要么捧著報(bào)紙，要么捧著手機(jī)，尤以后者為甚。摩肩接踵的地鐵上，身邊人在看什么倒也不是秘密，絕大部分都在看電子書(shū)或者微信文章，題材五花八門(mén)，來(lái)源豐富多彩。
　　總有專家擔(dān)心，人們閱讀紙質(zhì)書(shū)太少，甚至據(jù)此擔(dān)心說(shuō)會(huì)造成整個(gè)社會(huì)精神家園的荒蕪。還有專家擔(dān)心，電子書(shū)是一種淺閱讀，即使讀的內(nèi)容跟紙質(zhì)書(shū)一樣，“感覺(jué)也不一樣”。
　　作為一個(gè)長(zhǎng)期主要讀紙質(zhì)書(shū)的讀者，我認(rèn)為有必要給這種對(duì)紙質(zhì)書(shū)不合理的“迷戀”潑一瓢冷水。我是熱愛(ài)紙質(zhì)書(shū)的，但我們這些人在電子書(shū)愛(ài)好者面前，其實(shí)沒(méi)有任何優(yōu)越性。
　　且不說(shuō)電子化的閱讀拯救了多少森林，單說(shuō)這種閱讀方式本身，和紙質(zhì)書(shū)比起來(lái)，到底差異在哪里？解答這個(gè)問(wèn)題，我們首先要解決的當(dāng)然是，當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，到底在讀什么？
　　我的答案是獲取信息。書(shū)籍作為一種獲取信息的有效介質(zhì)，已經(jīng)存在了許多年，成為人類文明公認(rèn)的偉大載體。無(wú)論長(zhǎng)度還是深度，無(wú)論影響力還是流傳時(shí)間，書(shū)籍都在人類的信息消費(fèi)史中留下了光輝的印記。但這絕不意味著，紙質(zhì)書(shū)永遠(yuǎn)是人類獲取信息的最高級(jí)途徑；也絕不意味著，閱讀紙質(zhì)書(shū)的多少，是對(duì)人知識(shí)水平甚至整個(gè)社會(huì)知識(shí)水平的最佳衡量標(biāo)準(zhǔn)。
　　現(xiàn)代人的生活節(jié)奏緊張至此，能用碎片化時(shí)間來(lái)閱讀的，依我之見(jiàn)，起碼態(tài)度上是勤奮的。古人比現(xiàn)代人閑那么多，不也利用“三上”之功，讀一些書(shū)嗎？利用碎片化時(shí)間閱讀，古已有之，今天只是更為方便了而已。
　　當(dāng)然我們不能忽略的是，電子化閱讀的確有著諸多弊端。比如，各種程序不斷跳出的提示，甚至僅僅是想到還有很多別的程序可以打開(kāi)，就很容易讓人分心，等等。但不能因噎廢食，否認(rèn)這種閱讀的價(jià)值。
　　只有用這種開(kāi)放的態(tài)度，鼓勵(lì)人們主動(dòng)去接受知識(shí)、汲取營(yíng)養(yǎng)，而不是僅僅用“讀書(shū)量”來(lái)引導(dǎo)，才是全民閱讀的根本價(jià)值和意義所在。