各地服務(wù)中心

新聞發(fā)言人要有評論思維

作 者:王松苗 來 源:人民日報(bào)發(fā)表日期:2016-04-28

  道理說透幾分,就有幾分力量。新聞發(fā)言人既要有“評”的膽識和勇氣,更要有“論”的見識和智慧

  什么是一個(gè)好的新聞發(fā)言人?不僅要做到講政治、懂政策、知情況,還要會說話、敢擔(dān)當(dāng),勇于并善于同媒體打交道。會說話就是善于“擺事實(shí),講道理”,不僅告訴人們“是那么回事兒”,而且告訴人們“是那么個(gè)理兒”。這就要求新聞發(fā)言人要有評論思維。

  眾所周知,新聞發(fā)言人傳遞的信息既包括事實(shí)信息,也包括觀點(diǎn)信息。做到觀點(diǎn)鮮明,持論公允,以理服人,就必須強(qiáng)化評論思維,提升評論功力?;仡櫧晗嚓P(guān)案例不難發(fā)現(xiàn),純粹因?yàn)槭聦?shí)發(fā)布而引發(fā)的爭議并不多,一旦失誤也容易通過“再發(fā)布”等進(jìn)行更正修補(bǔ)。相比之下,在傳遞觀點(diǎn)信息上“栽跟頭”的則屢見不鮮:動輒夾敘夾議,明明是在傳播事實(shí),卻偏要夾雜個(gè)人私見,讓人霧里看花,覺得事實(shí)不可信;輕率評論無視公眾感受,貿(mào)然推論無視事實(shí)真相,讓人覺得論點(diǎn)持之“無”故不可用;意氣用事爆出“雷人雷語”引發(fā)輿論質(zhì)疑,讓人覺得情緒失控不可親。事實(shí)表明,一旦評論失當(dāng),不僅修復(fù)不易,需要通過道歉等來挽回影響,還直接損害相關(guān)事實(shí)信息發(fā)布的權(quán)威度和部門公信力。

  正因如此,更需要新聞發(fā)言人運(yùn)用評論思維,在告訴人們“看到了什么”的基礎(chǔ)上,清晰表達(dá)“想到了什么”。這也是自媒體時(shí)代信息傳播的必然要求。媒體和公眾不僅需要知道“是什么”,也想知道“為什么”“怎么辦”,渴望對信息進(jìn)行梳理、解讀、分析和評論,了解事件的來龍去脈以及發(fā)展趨勢,進(jìn)而做出自己的價(jià)值判斷。如果說,描述是一種事實(shí)記錄,評論則是一種理性認(rèn)識,主要是解釋和判斷事實(shí)。“告訴人們?nèi)ハ胧裁赐y以奏效,但是告訴人們該考慮什么,卻會有驚人的成功。”如果新聞發(fā)言人把評論用得恰到好處,就可以像燈塔一樣引領(lǐng)社會輿論,舒緩公眾情緒,通達(dá)社情民意,實(shí)現(xiàn)期待的傳播效果。

  道理說透幾分,就有幾分力量。新聞發(fā)言人既要有“評”的膽識和勇氣,更要有“論”的見識和智慧。一方面,要培養(yǎng)高度的論點(diǎn)概括提煉能力。不斷尋找合適的角度,形成簡潔鮮明有力量的“標(biāo)題句”,讓人叫得響、記得住。另一方面,要訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C功夫。新聞發(fā)言人要善于運(yùn)用、組織論據(jù)去說明和證實(shí)論點(diǎn),使論點(diǎn)、論據(jù)和論證三個(gè)要素之間形成嚴(yán)密的邏輯關(guān)聯(lián),讓人感覺言之有理,心悅誠服。論點(diǎn)體現(xiàn)的是“思想含量”,是新聞發(fā)言人的判斷力;論證體現(xiàn)的是“技術(shù)含量”,是新聞發(fā)言人的表達(dá)力:不僅要言之有物、言之有理,而且要言之有序,表達(dá)的觀點(diǎn)要有可信的事實(shí)作為根據(jù),做出的論證要嚴(yán)謹(jǐn)周密,立得住、駁不倒,信息發(fā)布的時(shí)機(jī)、秩序與尺度都要恰到好處。

  新聞發(fā)言人必須尊重媒體和公眾的判斷力,不讓新聞發(fā)布演變成一個(gè)按照需要“裁剪”事實(shí)的過程。事實(shí)是客觀的,它的生命是真實(shí);意見是主觀的,它的生命是真理。多數(shù)情況下,新聞發(fā)言人主要對事實(shí)的真?zhèn)呜?fù)責(zé)任,至于意見的公正與否主要由公眾來評判。把該說、想說的話說好,讓發(fā)布出去的信息不衰減、不走樣、不變味,才能產(chǎn)生可信、可用、可親的效果。

 ?。ㄗ髡邽樽罡呷嗣駲z察院辦公廳主任、新聞發(fā)言人)

本文關(guān)鍵字:新聞發(fā) 言人 評論 思維 道理
?

重要提示

1、報(bào)名前,應(yīng)認(rèn)真閱讀中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)指南,充分了解我校網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)模式,并愿意遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和要求,努力完成學(xué)業(yè)。
2、報(bào)名表一經(jīng)確認(rèn),將隨成績等進(jìn)入學(xué)生檔案,你需要對本報(bào)名表所填寫內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、如同時(shí)報(bào)讀學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育,須分別填寫學(xué)歷教育報(bào)名表和非學(xué)歷教育報(bào)名表。

學(xué)歷教育報(bào)名 非學(xué)歷教育報(bào)名