步入大四考研還是考公務(wù)員 你迷茫嗎？

來(lái) 源：未知發(fā)表日期：2017-06-30

　　步入大四，找實(shí)習(xí)單位，考研還是考公務(wù)員?這些問(wèn)題每天都困擾著我。”近日，大四學(xué)生小張說(shuō)。和小張一樣，被這些問(wèn)題困擾的學(xué)生為數(shù)不少。經(jīng)調(diào)查部分大四學(xué)生，考研和考公務(wù)員成最受歡迎的兩大選擇。專家分析，報(bào)考公務(wù)員為多數(shù)學(xué)生提供了一個(gè)成本不太大的就業(yè)機(jī)會(huì)，多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生會(huì)選擇。他建議學(xué)生要權(quán)衡利弊，提前做好職業(yè)規(guī)劃。

　　考研!考驗(yàn)!

　　糾正誤區(qū) 理性考研

　　在多數(shù)人印象中，考上公務(wù)員就意味著找到了“鐵飯碗”，而對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有62%有大學(xué)生畢業(yè)后，首選就業(yè);15%的大學(xué)生首選考研;10%的學(xué)生準(zhǔn)備專報(bào)考公務(wù)員，其他的學(xué)生準(zhǔn)備出國(guó)、創(chuàng)業(yè)，甚至有4%的學(xué)生不知道自己想干什么，處于迷茫狀態(tài)。

　　記者對(duì)多所大四學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪，某高校大四學(xué)生小何告訴記者，自己在大一就確立了考研的目標(biāo)，因?yàn)樽约旱谋究茖W(xué)校不是“985”、“211”院校，在將來(lái)的就業(yè)中不具備競(jìng)爭(zhēng)力，身邊的同學(xué)都說(shuō)想考研，想通過(guò)考研改變自己，爭(zhēng)取上個(gè)好學(xué)校，將來(lái)能有個(gè)好工作。小何從大二起就開(kāi)始著手準(zhǔn)備考法學(xué)方面的專業(yè)，隨后也報(bào)了考研學(xué)習(xí)班，課下還自學(xué)法律知識(shí)，希望將來(lái)能有個(gè)好成績(jī)。

　　專家建議

　　并不是學(xué)習(xí)好的同學(xué)才能考研。考研有四門(mén)功課，只要對(duì)自己充滿信心并做好充分的準(zhǔn)備，就有很大的成功幾率。同時(shí)提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)，但不等同于散漫學(xué)習(xí)。畢竟，考研是選拔性考試，當(dāng)你沒(méi)有充分利用時(shí)間的時(shí)候，你的對(duì)手可能在拼命擠時(shí)間。甚至有的同學(xué)還在安慰自己，等暑假的時(shí)候?qū)W習(xí)狀態(tài)就好了，這就是一種典型的錯(cuò)誤心理。并且學(xué)習(xí)有快有慢，和學(xué)習(xí)狀態(tài)有關(guān)。如果不及時(shí)做出總結(jié)，時(shí)間久了，老知識(shí)就會(huì)忘記。應(yīng)當(dāng)積極做出總結(jié)，并把書(shū)面總結(jié)保存，定期抽出一定的時(shí)間來(lái)反思。

　　公務(wù)員=鐵飯碗?

　　考核很多要有心理準(zhǔn)備

　　“小姑娘大學(xué)畢業(yè)考公務(wù)員多好，工作穩(wěn)定又好找對(duì)象!”今年就要畢業(yè)的小唐每天被父母嘮叨著，“誰(shuí)誰(shuí)的女兒就是國(guó)家公務(wù)員”“某某叔叔家的兒子今年考的城管，工作特別輕松”“別人都著急考公務(wù)員，你這個(gè)孩子怎么就不考呢?”小唐的父母一直希望兒子可以在畢業(yè)之后考個(gè)公務(wù)員，穩(wěn)定又能找個(gè)好工作，而小唐卻有自己的規(guī)劃，他希望可以靈活選擇職業(yè)，多實(shí)踐，做自己喜歡的事兒，而不是在父母的強(qiáng)迫之下復(fù)習(xí)公務(wù)員考試知識(shí)，到底應(yīng)該如何抉擇，難道父母就一定是正確的嗎?小唐表示很困惑。

　　“過(guò)來(lái)人”支招

　　通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入機(jī)關(guān)部門(mén)的宋先生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)建議考生，報(bào)考公務(wù)員不要僅僅看中穩(wěn)定的收入和良好的生活保障，公務(wù)員的考核非常多，要面臨許多高強(qiáng)度的壓力。

　　總而言之，一旦工作，大學(xué)生就實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)獨(dú)立，能夠?yàn)楦改阜謶n，承擔(dān)起部分家庭責(zé)任，和學(xué)生狀態(tài)就完全不同了，所以，無(wú)論何種規(guī)劃都是大學(xué)生回報(bào)家庭和社會(huì)的一個(gè)選擇，父母都應(yīng)該提供支持。