“我的求學(xué)之路”系列報道之四十九：做個博學(xué)多才的人——記吳友紅同學(xué)
人物簡介：吳友紅是網(wǎng)上人大鹽城服務(wù)中心201003屆市場營銷本科優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)在江蘇省東臺某小學(xué)從事著人類最光輝的職業(yè)——教師，為國家和社會的進步傳承文明，傳播思想。他所寫散文和指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作分別獲“全國冰心文學(xué)大賽”銀獎，由中國文聯(lián)出版社收藏出版；他所寫的詩歌獲“中華詩文書畫作品大賽”金獎，由中國散文學(xué)會贈送獎牌并集結(jié)出版。近期，他順利成為鹽城市作家協(xié)會會員。
采訪手記：近期，我們電話聯(lián)系了吳友紅，電話另一頭的聲音聽起來不像已入不惑之年，仿佛比實際年齡要年輕十來歲，我猜這大概是和充滿活力的小學(xué)生朝夕相處的結(jié)果吧！不巧的是他當時正站在三尺講臺給學(xué)生上課，于是我們另外約了時間進行了網(wǎng)絡(luò)采訪。關(guān)于最初為什么會選擇網(wǎng)上人大，有些什么學(xué)習(xí)心得，他有很深的感觸。
為什么選擇網(wǎng)上人大：
在市場經(jīng)濟的風(fēng)云變幻的當今社會，一個人不僅要博學(xué)多才，而且要向多元化發(fā)展。我認為作為一名教師不能只做專才，而要做全才，從職業(yè)發(fā)展的角度看，從將來從三尺講臺走向教育管理也未嘗不是一個更好的發(fā)展方向，于是選擇了市場營銷專業(yè)本科學(xué)習(xí)。我相信名校的品牌力量，因此選擇了中國人民大學(xué)，又聽說網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)模式新，管理正規(guī)、嚴格，畢業(yè)生在江蘇省、市各單位有良好的口碑，加上報名時鹽城服務(wù)中心老師認真耐心的講解令我倍感信任，因此堅定了我順利畢業(yè)的信心。
學(xué)習(xí)心得：
報名網(wǎng)上人大時，我已年近不惑，記憶力已大不如從前，加上工作和家庭的雙重壓力（我家在泰州，單位在東臺，單程要騎30多分鐘摩托車，每天至少要上兩節(jié)課），學(xué)習(xí)起來多少有些吃力。因此，在學(xué)習(xí)期間我絲毫不敢懈怠，只要選了課，不管該門課程考試是閉卷還是開卷都訂教材認真閱讀。我平時喜歡在課本上圈畫重點內(nèi)容，結(jié)合模擬題、練習(xí)題和考前答疑進行訓(xùn)練，做到熟悉題型、心中有數(shù)，按時完成學(xué)院老師布置的平時作業(yè)，定期與同學(xué)、朋友交流討論相互取長補短。記得學(xué)習(xí)《會計學(xué)原理》時，有些計算公式我不太理解，經(jīng)同事老公——一名鎮(zhèn)財政所會計的點撥終于搞明白了！并且學(xué)會了運用公式計算、解決實際問題。我深知市場信息瞬息萬變，新舊營銷觀念不斷更替，因此營銷理論要與實際緊密聯(lián)系，因此我主動向在企事業(yè)單位搞營銷的同學(xué)、朋友求教學(xué)習(xí)的疑難之處，探討營銷策略，將知識運用到解決實際問題中去，用實踐驗證、完善理論，反之理論又服務(wù)于實踐。
在考前一個月，我會整理好學(xué)院針對當年考試科目所編的輔導(dǎo)練習(xí)題（這是考試的重點，千萬要掌握），慎重而有序地記憶、理解、運用，遇到實在不懂的難題就上網(wǎng)提問，向人大的課程輔導(dǎo)老師請教。臨考之際再輕松回顧各門課程的知識點，揣摩考試題型和內(nèi)容。順便，我還要提醒大家注意身體健康，因為復(fù)習(xí)緊張導(dǎo)致疲勞生病影響考試可是得不償失的。在課程考試中要保持樂觀、嚴謹?shù)膽B(tài)度，審題要抓住重點認真發(fā)揮，特別是后面的論述題一定要做，答題時要注意理論聯(lián)系實際靈活運用。開卷考試面廣量大，答題時間較緊，因此要注意答題“踩點”。答題要求要讀懂，要求寫到答題卡上的內(nèi)容切不可寫在試卷上，以免失分。答完卷子如果時間允許，再回頭檢查疏忽之處，盡量考出最佳成績, 不要以“60分萬歲”的心態(tài)對待考試。因為認真對待每門考試，我做到了十四門課程一次性通過，均取得優(yōu)異成績。
在論文寫作階段，我的畢業(yè)論文《關(guān)系營銷的探討》要求寫一萬字左右，難度比較大。論文指導(dǎo)老師從“格式——提綱——多次審稿——定稿”都提出了寶貴意見，在她的精心指導(dǎo)下，我獲得了良好的成績并形成了做事嚴謹、扎實、規(guī)范的風(fēng)格，提升了我的論文寫作水平。后來，我的教學(xué)論文《如何讓學(xué)生在科學(xué)實驗課中動起來》參加了江蘇省教育廳舉辦的教學(xué)論文比賽獲得二等獎。
采訪手記：在采訪的過程中，吳友紅不時地流露出對網(wǎng)上人大老師們的感激之情。在采訪結(jié)束時，他再三表示要我代他轉(zhuǎn)達對學(xué)院論文指導(dǎo)老師的謝意。學(xué)習(xí)期間，他積極參加網(wǎng)上人大的各項社會實踐活動和服務(wù)中心組織的聯(lián)誼、交流活動，不僅學(xué)到了知識，開闊了視野，還收獲了快樂，結(jié)識了朋友，懂得了感恩……
最想說的話：
我要感謝鹽城服務(wù)中心的班主任劉紅梅老師，她像春風(fēng)中綻放的紅梅花，清新、淡雅，散發(fā)著自然的芬芳，閃爍著耀眼的光芒！她默默無聞地工作，盡心盡力地幫助每一位需要幫助的學(xué)員。學(xué)習(xí)之初，我家沒裝電腦，于是劉老師送來了全套課程學(xué)習(xí)光盤，并傳授我網(wǎng)上學(xué)習(xí)的技巧。我記得劉老師含笑對我說：“只要你想學(xué)習(xí)，有什么困難就找我！”后來我學(xué)習(xí)上的許多困難都是在劉老師不厭其煩的輔導(dǎo)中化解了。出于謝意，我們一家請她吃便飯，她總是婉言謝絕。三年的學(xué)習(xí)生活，讓我從劉老師身上學(xué)會了怎樣做人和做事！畢業(yè)之際，我最想對網(wǎng)上人大、服務(wù)中心的老師說：我的人生因你們而精彩！最想對在讀學(xué)生說：人大是你們成才、成人、成功的搖籃！
