為什么職場(chǎng)爬梯子，注定是一場(chǎng)難以善終的結(jié)局？
作 者：王世民 來(lái) 源：未知發(fā)表日期：2018-07-13
01
我有一個(gè)同學(xué)，大學(xué)剛畢業(yè)就進(jìn)了現(xiàn)在這家公司，這10多年來(lái)一路“爬梯子”，三年前總算爬到了集團(tuán)IT部副部長(zhǎng)的位置。
之前還好，但從半年前開(kāi)始，每次跟我聯(lián)系都在抱怨。
抱怨公司沒(méi)活力，因循守舊，他提了好幾次內(nèi)部系統(tǒng)數(shù)據(jù)集成的方案，但領(lǐng)導(dǎo)們都嫌他沒(méi)事找事，不愿批;
抱怨公司晉升機(jī)制不公平，他明明資歷和能力都滿(mǎn)足，不提拔他，卻調(diào)了個(gè)外行來(lái)做部長(zhǎng)。
后來(lái)怨憤越來(lái)越大：抱怨新來(lái)的IT部長(zhǎng)什么都不懂，還什么都愛(ài)管，到處瞎指揮。
一開(kāi)始我還附和他幾句，后來(lái)實(shí)在聽(tīng)煩了，就隨口回了他一句：實(shí)在做的難受，換一家公司唄。
這不說(shuō)還好，一說(shuō)就聽(tīng)他倒了一缸子苦水：我們這個(gè)歲數(shù)，都過(guò)35歲了，還有哪個(gè)地方要呢?
人家華為都在清理34歲以上的員工了，我在公司呆了這么多年，大部分技能也就在這家公司好使，換家公司就沒(méi)用了，哪兒那么好找個(gè)IT老大的位置……
其實(shí)，核心問(wèn)題不在于年齡，也不在于在公司呆的時(shí)間太長(zhǎng)。
核心問(wèn)題在于他這種“爬梯子”的職業(yè)發(fā)展方式，必然會(huì)碰到現(xiàn)在的問(wèn)題。
02
傳統(tǒng)“爬梯子”的弊端
傳統(tǒng)“爬梯子”的職業(yè)發(fā)展方式，是以工作職位的晉升為主線(xiàn)來(lái)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的。比如在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)晉升一級(jí)，在多少歲以前晉升到什么職位。
這種“爬梯子”的發(fā)展方式是建立在傳統(tǒng)“科層制”的公司組織架構(gòu)之上的。
“科層制”的公司組織架構(gòu)起源于工業(yè)化時(shí)代，進(jìn)入了信息化時(shí)代之后，這種架構(gòu)對(duì)現(xiàn)代公司發(fā)展的不適應(yīng)性，已經(jīng)越來(lái)越明顯。
雖然組織架構(gòu)的發(fā)展一般都會(huì)滯后于組織的發(fā)展，但最終隨著組織發(fā)展的需要，舊的組織架構(gòu)必然會(huì)被變革。
未來(lái)的公司組織架構(gòu)會(huì)是什么樣，我們還不知道。
但起源于工業(yè)時(shí)代的“科層制”組織架構(gòu)正在逐漸喪失它的生命力，是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
當(dāng)“科層制”都沒(méi)了，皮之不存毛將焉附，你還怎么走“爬梯子”的晉升之路呢?
即使不考慮未來(lái)，就只將眼光放在如今，“爬梯子”的發(fā)展方式也有著三大弊端。
? 對(duì)公司的依賴(lài)度高
采用“爬梯子”方式發(fā)展的職場(chǎng)人，對(duì)某一公司的依賴(lài)度非常高。
他們的能力和積累的資源往往是公司定制版的。一旦離開(kāi)了公司加持，就很難找到薪酬和職位相匹配的新工作了。
? 碰到職場(chǎng)瓶頸是超大概率事件
“科層制”的組織架構(gòu)是金字塔型的，而且有些公司的金字塔還特別尖，上層的職位相較下層的職位要少很多。
隨著你在職位晉升的“梯子”上逐漸往上爬，你很快就會(huì)遇到一大批跟你同樣在往同一個(gè)職位爬的人。
除了一個(gè)幸運(yùn)兒能通過(guò)“瓶頸”外，其他人就全被擋在“瓶頸”這里了。
? 抵御公司變化的抗風(fēng)險(xiǎn)性差
公司每一次發(fā)生業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，或者組織架構(gòu)大調(diào)整，對(duì)“爬梯子”的職場(chǎng)人而言都是一次巨大的風(fēng)險(xiǎn)。
很可能辛辛苦苦爬了10多年，一夜就回到解放前了。
即使公司不發(fā)生任何大的變動(dòng)，“爬梯子”的職場(chǎng)人也會(huì)面臨著工作職責(zé)、工作地點(diǎn)隨時(shí)被調(diào)整的風(fēng)險(xiǎn)。
03
能力規(guī)劃的優(yōu)勢(shì)
“爬梯子”的發(fā)展方式如此受限，那有沒(méi)有一種更好的職業(yè)發(fā)展方式呢?
有的!走“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”的方式。
所謂“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”，本質(zhì)就是以能力規(guī)劃代替職業(yè)規(guī)劃。
相較于“爬梯子”的職場(chǎng)發(fā)展方式，這種發(fā)展方式有兩大優(yōu)勢(shì)。
?、?優(yōu)勢(shì)一：不怕選錯(cuò)公司
“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”關(guān)注的不是外在的職位晉升，而是個(gè)人內(nèi)在能力的積累，這種內(nèi)在的能力包括素質(zhì)、技能和知識(shí)。
因此無(wú)論你在哪家公司工作，你所提升的素質(zhì)、能力與技能，積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不再是單一公司定制版，而是跨公司通用版的。
換句話(huà)說(shuō)，你再也無(wú)須擔(dān)心是否選錯(cuò)了公司。
因?yàn)闊o(wú)論在哪家公司工作，你的能力都會(huì)提升，而且這個(gè)能力非常有助于你遷移到下一份工作去。
走“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)如同身處“北極圈”一樣，隨便往哪個(gè)方向走，你都是往南出發(fā)，根本不會(huì)出現(xiàn)方向偏差。
特別是對(duì)于剛進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人而言，走“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”就可以。
?、?優(yōu)勢(shì)二：更大的職業(yè)自由
走“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”，你的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于你自身的能力。
公司是對(duì)你職業(yè)價(jià)值的放大，而不是你職業(yè)價(jià)值的主要依賴(lài)。
與“爬梯子”的人相比，你會(huì)擁有更大的職業(yè)自由。
你可以選擇留在一家公司，從一而終;
你也可以換個(gè)公司，將你的知識(shí)和技能做更大價(jià)值的置換;
你還可以自己創(chuàng)業(yè)或從事自由職業(yè)，過(guò)一個(gè)自己說(shuō)了算的職場(chǎng)。
“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”這么有優(yōu)勢(shì)，那要怎樣做能力規(guī)劃，才能實(shí)現(xiàn)更好的“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”呢?
04
如何做能力規(guī)劃?
按照下面三步，你就可以脫離紙上談兵，更實(shí)操地在工作中完成能力的規(guī)劃、成長(zhǎng)和迭代。
? 構(gòu)建個(gè)人“能力樹(shù)”
“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”的本質(zhì)是個(gè)人內(nèi)在能力的積累。
要積累出個(gè)人內(nèi)在能力，你的知識(shí)和技能就不能像“雜草”似地雜亂無(wú)章。
而要能?chē)@著主干，成長(zhǎng)為一顆“樹(shù)”，構(gòu)建出個(gè)人能力體系后，才能實(shí)現(xiàn)更好的“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”。
如下圖所示。
▲ 圖一：YouCore訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員葉健欣的能力樹(shù)手繪圖
個(gè)人能力體系的劃分方式有很多種，各種崗位能力模型也層出不窮。
但從“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”的需要出發(fā)，我給你推薦一個(gè)可遷移性最好的框架：核心素質(zhì)、通用能力、專(zhuān)業(yè)技能和必備知識(shí)。
如下圖所示。
▲ 圖二：YouCore訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員Ella的能力樹(shù)
搭建能力樹(shù)的時(shí)候，一開(kāi)始不要很完美，按照上面的框架先搭建起來(lái)就行，以后你會(huì)有無(wú)數(shù)的迭代機(jī)會(huì)讓它變得更完善的。
能力樹(shù)構(gòu)建出來(lái)后，還只是完成了能力體系框架的梳理，
你要將它轉(zhuǎn)成你的個(gè)人知識(shí)體系，這樣才能在后續(xù)的工作和學(xué)習(xí)中系統(tǒng)地沉淀和迭代。
基于我們這么多年的實(shí)踐，建議你選用微軟的OneNote筆記作為承載工具。
如下圖所示。
▲ 圖三：YouCore訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員徐泉的OneNote筆記截圖
特別說(shuō)明：
印象筆記、有道云筆記更適合搭建個(gè)人知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，而非個(gè)人知識(shí)體系。
關(guān)于知識(shí)倉(cāng)庫(kù)與個(gè)人知識(shí)體系的區(qū)別，以及具體如何使用OneNote構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系，你可以參考王世民老師所著的《學(xué)習(xí)力》的“第七章 筆記技巧”，(點(diǎn)擊三折搶購(gòu)《學(xué)習(xí)力》)。
? 以工作目標(biāo)驅(qū)動(dòng)
個(gè)人“能力樹(shù)”搭建完成后，你就要不斷地提升能力去壯大這顆“樹(shù)”，讓“枝干”越來(lái)越粗、“葉子”越來(lái)越茂盛。
作為職場(chǎng)人士，很難有時(shí)間專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)，職位越高越是如此。
因此最好的方法就是以工作目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)，在工作中學(xué)習(xí)和提能。
你可能會(huì)有困惑：以工作目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)，跟“爬梯子”的發(fā)展方式不又一樣了嗎?
形式上一樣，但本質(zhì)上卻大不相同。“爬梯子”對(duì)照的是職位差距，而“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”對(duì)照的是能力差距。
設(shè)定了工作目標(biāo)之后，你就能識(shí)別出能力差距，從而制定提能計(jì)劃，將紙上的能力樹(shù)轉(zhuǎn)為實(shí)際的行動(dòng)。如下圖所示。
▲ 圖四：以工作目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)的提能計(jì)劃示例
? 不斷提升可遷移性
“爬梯子”的發(fā)展方式之所以會(huì)讓一個(gè)人極大地依賴(lài)公司，根源就在于這種發(fā)展方式下，人的能力不具備可遷移性。
你的絕大多數(shù)知識(shí)和技能都必須依托某個(gè)公司的具體環(huán)境才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值置換。
因此，你在執(zhí)行提能計(jì)劃時(shí)，要盡可能地將工作方法提煉成更一般的規(guī)律，這樣這個(gè)方法所對(duì)應(yīng)的能力、技能和知識(shí)的可遷移性就會(huì)大大增強(qiáng)。
舉個(gè)例子：
我有一個(gè)同學(xué)，大學(xué)剛畢業(yè)就進(jìn)了現(xiàn)在這家公司，這10多年來(lái)一路“爬梯子”，三年前總算爬到了集團(tuán)IT部副部長(zhǎng)的位置。
之前還好，但從半年前開(kāi)始，每次跟我聯(lián)系都在抱怨。
抱怨公司沒(méi)活力，因循守舊，他提了好幾次內(nèi)部系統(tǒng)數(shù)據(jù)集成的方案，但領(lǐng)導(dǎo)們都嫌他沒(méi)事找事，不愿批;
抱怨公司晉升機(jī)制不公平，他明明資歷和能力都滿(mǎn)足，不提拔他，卻調(diào)了個(gè)外行來(lái)做部長(zhǎng)。
后來(lái)怨憤越來(lái)越大：抱怨新來(lái)的IT部長(zhǎng)什么都不懂，還什么都愛(ài)管，到處瞎指揮。
一開(kāi)始我還附和他幾句，后來(lái)實(shí)在聽(tīng)煩了，就隨口回了他一句：實(shí)在做的難受，換一家公司唄。
這不說(shuō)還好，一說(shuō)就聽(tīng)他倒了一缸子苦水：我們這個(gè)歲數(shù)，都過(guò)35歲了，還有哪個(gè)地方要呢?
人家華為都在清理34歲以上的員工了，我在公司呆了這么多年，大部分技能也就在這家公司好使，換家公司就沒(méi)用了，哪兒那么好找個(gè)IT老大的位置……
只要你能不斷地提煉更一般的工作方法，你的“能力樹(shù)”和OneNote知識(shí)體系就能得到不斷地迭代，你的能力、技能和知識(shí)的可遷移性就更強(qiáng)。
05
來(lái)個(gè)小結(jié)
不想遭遇“職場(chǎng)瓶頸”?不想被綁死在某個(gè)公司上?
你需要做的就是拋棄傳統(tǒng)“爬梯子”的觀念，走“內(nèi)職業(yè)發(fā)展”的能力規(guī)劃路徑。
在工作中，關(guān)注個(gè)人內(nèi)在能力的積累，而不是外在職位的晉升。
只要你能構(gòu)建出自己的“能力樹(shù)”：
① 以工作目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)識(shí)別能力差距，制定提能計(jì)劃
?、?不斷地提煉更一般的工作方法，提升自身能力、技能和知識(shí)的可遷移性
不經(jīng)意間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)能夠：
· 隨時(shí)隨地將你的知識(shí)和技能做最大價(jià)值的自由置換，而不再依賴(lài)于任何公司;
· 持續(xù)放大你的職業(yè)價(jià)值，永遠(yuǎn)保持巨大競(jìng)爭(zhēng)力的勢(shì)能;
· 獲得真正的職業(yè)自由，打工、創(chuàng)業(yè)還是自由職業(yè)，都你自己說(shuō)了算。
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