大學生們該如何進行職業(yè)規(guī)劃?3點建議供你們參考
來 源:未知發(fā)表日期:2018-08-31
又到開學季,許多高校已經(jīng)陸續(xù)開學,在今天上午清華大學的開學典禮上,清華大學校長邱勇,就給新生們寄語:希望你們把握住時代脈絡,把握好人生方向,乘長風濟滄海,在融合的時代引領(lǐng)創(chuàng)新、提升境界、拓展格局,成就人生新的高度!
這份祝福和期許是沉甸甸的,那么作為一個大學生,如何在大學的四年里,把握好人生的方向呢?小陽君認為,應該從做好職業(yè)規(guī)劃開始。
到現(xiàn)在還有很多人覺得,職業(yè)規(guī)劃對于大學生來說有些遙遠,反正到了畢業(yè),找到了工作自然就清楚了。
但事實上,就單單拿我們向陽生涯來說,每年一到畢業(yè)季,就會接到各式各樣的應屆生的咨詢,從幾份offer不知如何選擇到嘗試了多種工作發(fā)現(xiàn)自己都不喜歡,問題五花八門,核心卻指向同一點——缺少職業(yè)規(guī)劃。
所謂的船到橋頭自然直在找工作這件事上,根本不成立,畢竟連一個目標都沒有,談什么未來發(fā)展呢?
對于大學生們來說,他們正處于職業(yè)發(fā)展的探索階段,通過學校專業(yè)的學習、社團的活動、以及實習工作的機會中,進行初步的自我考察,完成初步的擇業(yè)。
這個階段對于人的一生的職業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,越早做好職業(yè)規(guī)劃,越有動力朝著自己的職業(yè)目標發(fā)展,因此,對于大學生們?nèi)绾巫龊寐殬I(yè)規(guī)劃,小陽君有幾點思考和建議。
01從專業(yè)入手
當然,這里有一個前提,就是現(xiàn)在所學習的專業(yè),確實是經(jīng)過高考志愿規(guī)劃之后,做出的適合自己的慎重的選擇。
很多學生和家長填報高考志愿時會陷入一種誤區(qū),會更看重未來的就業(yè)情況和薪資報酬,而忽略了每個孩子不同的興趣和個性的需求。
可以想象一下,一個興趣偏好體現(xiàn)在藝術(shù)上的孩子,如果去上了金融類的專業(yè),金融類專業(yè)需要的規(guī)律性的計算性的能力和他本身喜歡發(fā)揮創(chuàng)造和想象的特質(zhì)格格不入,很難有更好的發(fā)展。
而如果當前的專業(yè)恰好是自己所喜歡的,那就可以從鉆研專業(yè)技能,提升自己的核心競爭力開始,這期間,理論和實踐的雙管齊下至關(guān)重要。
理論上,建議多看專業(yè)書,指望靠著一些網(wǎng)絡課程,3天搞定GRE,一周學會編程什么 的,醒醒吧,根本就不現(xiàn)實。專業(yè)課上好好聽講,課后在老師那里尋求一些專業(yè)書籍的書單,多跑跑圖書館,實在不行可以去知乎等等一些專業(yè)大牛們出沒的地方,也可以得到很多經(jīng)驗之談。
也不能紙上談兵,實踐才能出真知,躺在床上空想自己的職業(yè)規(guī)劃是沒用的,利用寒假暑假,利用空閑時間去實習,提前接觸行業(yè),檢驗自己是否適合這條發(fā)展道路,是否需要做出調(diào)整,都需要依靠實習來檢驗。
如果畢業(yè)后的目標是進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),就算進不了BBA這種大牛,也有很多同類型的公司可以嘗試,沉下心總能學到東西,這些經(jīng)歷對于未來拿到心儀的offer是非常有幫助的。
02
從興趣愛好入手
在霍蘭德的職業(yè)興趣理論中認為,最理想的職業(yè)選擇就是個體能找到與其人格類型重合的職業(yè)環(huán)境,也就是說,遵循著自己的喜好和興趣工作,更容易獲得樂趣和內(nèi)在的滿足感,最可能充分發(fā)揮自己的才能。
而大學生除了學習之外,擁有著不少閑暇空余的時間,從興趣愛好入手進行自己的職業(yè)規(guī)劃也是非常好的選擇。
百度的CEO李彥宏曾經(jīng)說過:“各種各樣性格的人都有可能成功,只不過是看你有沒有利用自己的性格優(yōu)勢來做事情。”
打個比方,你喜歡音樂,但是你未必就一定成為一個歌手,你可以成為音樂、娛樂類新媒體的編輯,將自己喜愛的歌手、歌曲推薦出去,一定也會讓你感到由衷的滿足感,那這就是一次成功的職業(yè)規(guī)劃了。
身邊有個朋友小晨,一個妥妥的追星族,本身是學習工商管理的小姑娘,為了追星學會了攝影、PS等等一系列技能,甚至線上線下為偶像打call的各種活動,也會積極組織參與,她說自己非常喜歡策劃活動的一整個流程,完成一個活動,會讓她很有成就感。
畢業(yè)以后,她入職了一家廣告公司,憑借著之前追星的經(jīng)驗,把交給她的創(chuàng)意和策劃做得風生水起,很快在公司里獲得了認可。
把自己的興趣嫁接到職業(yè)上,一條適合自己發(fā)展的職業(yè)道路并沒有想象中那樣難規(guī)劃。
03
從校內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃課程入手
很多高校都已經(jīng)專門設立了職業(yè)規(guī)劃或者就業(yè)指導的課程,雖然被很多學生吐槽覺得太空泛,如果校內(nèi)導師經(jīng)過專業(yè)和系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃和生涯教育理論培訓,他們所教授的內(nèi)容一定會更加尊重每一個學生的個性發(fā)展。
比如,運用專業(yè)的職業(yè)測評工具,如MBTI性格測試,霍蘭德職業(yè)興趣測試,職業(yè)錨測試等等,通過測試加上日常與學生的相處,老師們勢必能幫助學生探索自我、找到學習興趣 、幫助學生發(fā)展天賦潛力、培養(yǎng)核心競爭力、教會學生制定學業(yè)職業(yè)規(guī)劃,給到迷茫的孩子更多的職業(yè)發(fā)展上的幫助。
老師們?nèi)绻霂椭鷮W生做好職業(yè)規(guī)劃的,建議可以從專業(yè)的培訓入手,比如向陽生涯第119期CCP生涯規(guī)劃師課程上海班即將開班,3天課程由向陽生涯創(chuàng)始人、首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽老師親自授課,幫助學員系統(tǒng)化學習職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識,助人助己。
人生能有多少4年呢?每當遇上工作幾年后開始迷茫,開始后悔大學時為什么荒廢時間的咨詢者時,總讓人非常的惋惜,所以與其在迷茫中浪費時間,不如盡早做好職業(yè)規(guī)劃,盡早為自己的職業(yè)生涯做打算。
最后,想對大學生們說:你做的任何一份努力,都不是沒有意義的,都會為你未來創(chuàng)造價值。